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题文

1920年,一些人撰文批评工读互助等社会改良活动,认为"零零碎碎的救济""无补大局",主张对社会进行"根本改造",走进工厂,深入工人群众。这表明当时(                                                    

A.

民主与科学观念广泛传播

B.

实业救国运动如火如荼

C.

马克思主义影响日益增强

D.

批判传统礼教成为共识

科目 历史   题型 选择题   难度 中等
知识点: 马克思主义在中国的传播
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在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是

A.宗法制 B.郡县制
C.君主专制 D.中央集权制

“罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范,另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民族的法规,创立了一套不同于公民法的规范。其内容主要涉及所有权和债权。这一材料不能表明该时期的罗马法

A.使境内自由民都取得了公民地位
B.突破了公民法的局限
C.简洁灵活,实用有效
D.主要解决经济纠纷和民事纠纷

“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是

A.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序
B.防止内部纷争强化君主专制
C.确立嫡长子的最高地位
D.保证贵族血统的纯正

1689年英国的《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德意志帝国宪法的颁布,都标志着这些国家资本主义代议制政体的建立,这说明

A.从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征
B.共和政体的确立
C.资本主义在全世界范围内最终确立
D.欧洲资本主义制度诞生

法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是

A.美国的民主制度具有很强的可推广性
B.美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情
C.美国的联邦宪法是一件好看而不适用的美丽艺术品
D.美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的

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