《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中，有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等，描绘了人从生到死的过程，表达了作者对人生的深刻思考。同时，画家还运用了独特的"散点透视法"，将不同时空的情节表现在同一画面上，赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是（ ）
①不同民族文化异彩纷呈
②群众是文化创造的主体
③文化创新促进文化进步
④哲学是文化的活的灵魂
| A． |
①② |
| B． |
①④ |
| C． |
②③ |
| D． |
③④ |
近日，由省文化厅编辑的《安徽省首批非物质文化遗产名录图典》和《安徽民歌经典 (第一辑) 》出版发行，这是我省推进三大文化工程的一项重要举措。之所以重视非物质文化遗产，原因在于
①非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分
②非物质文化遗产具有极强大的稳定性
③非物质文化遗产对增强民族凝聚力有重要作用
④非物质文化遗产能满足人们的物质需求
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
在都市
，有繁华的文化景观;在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动;在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明
| A．不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境 |
| B．文化是人类社会特有的现象 |
| C．文化是人们社会实践的产物 |
| D．文化能够丰富人的精神世界 |
高尔基说：“热爱书本吧，他会使你的生活变得愉快舒畅，他会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事情，他会叫你尊重别人和自己，他会用爱世界、爱人类的情感振作你的头脑和心灵。”这句话包含的哲理是（）
| A．读书是获得知识的唯一手段 | B．参加实践是不重要的 |
| C．书本知识对我们的实践有指导作用 | D．书籍是知识的唯一来源 |
印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生里氏9级地震，并引发海啸，海啸波及东南亚和南亚10多个国家，引发巨大
灾难。但目前，人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度， 这说明
| A．由于受主客观条件的制约，人们的认识能力是有限的，应在实践基础上不断发展认识 |
| B．有些自然规律是无法掌握的 |
| C．地震的出现是一种偶然现象并无规律可循 |
| D．人的认识能力是有限的，不可能预测到地震的发生 |
面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明
①认识有待于实践的检验②人的认识受主观条件的制约
③应该一分为二地担待事物④实践是检验认识的目的
| A．①②④ | B．①③④ | C．② ③④ | D．①②③ |