情绪是我们与生俱来的生理本能，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求来与我们的思想进行交流，不达目的誓不罢休。情绪这一特征要求我们（ ）
| A． |
感受到消极情绪，应该排斥它或无视它 |
| B． |
正视自己的情绪，学会合理地调节情绪 |
| C． |
激发正面的情绪，避免接收负面的情绪 |
| D． |
掩饰自己的情绪，不要向别人表露感受 |
在家里我们是子女。应该孝敬父母；在学校里我们是学生，应该努力完成规定的学习任务；在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平……这说明（）
| A．在不同的阶段和环境里，我们扮演着不同的角色 |
| B．社会生活中的每种角色都意味着一种责任 |
| C．作为学生，孝敬父母是我们的首要责任 |
| D．不同的角色承担着相同的责任 |
世界上没有完全相同的两个人，每个人在性格、家庭境况、个人经历等方面都存在着差异，所以不同的人在思想和行为习惯上也会不同。这就要求我（）
| A．要经常站在别人的角度来想问题 |
| B．凡事要三思而行，不要相信别人 |
| C．要有一颗体谅他人的心 |
| D．要经常体会别人行为处事的原因 |
哲学家基里尔•瓦西列夫说：“爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖和同情、殷切的期望和 奇妙的幻境。”他这句话告诉我们【】
| A．微笑是一种无声的亲切的语言 |
| B．微笑是人与人之间交往的润滑剂 |
| C．微笑能话解一些不必要的矛盾和纠纷 |
| D．微笑是人际交往中的一把万能钥匙 |
善于利用时间可以使我们达到好的学习效果。下列属于良好利用时间的有【】
| A．学习英语完全依赖电子词典，上课不认真听讲 |
| B．边看电视边学习，两不耽误 |
| C．提前制订学习计划，并严格执行 |
| D．不懂的问题尽快找老师和同学帮助解答，并不把问题积攒到明天 |
进入初中阶段以后，以下建议中你认为正确的是【】
| A．学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖 |
| B．提高学习效率 |
| C．不用制定学习计划，想什么时候学，就什么时候学 |
| D．科学安排时间 |