下列表格中案例与违法类别相匹配的选项是（ ）
选项 |
案例 |
违法类别 |
A |
顾某酒后多次恶意拨打110，被公安机关拘留8日。 |
民事违法 |
B |
陈某非法贩卖濒危野生动物，被判处有期徒刑9年。 |
刑事违法 |
C |
孙某打球时，误伤他人眼睛，被判定民事赔偿8500余元。 |
行政违法 |
D |
王某销售无标示的含有“冰墩嗽”图案的台灯，被罚款5000元。 |
刑事违法 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
小刚是个十分懂事的孩子，每当看到父母下班回来十分疲惫时，他便主动帮助妈妈去做饭，收拾家务，然后再去写作业。小刚的行为告诉我们
| A．孝敬父母表现在各个方面 |
| B．父母为家庭付出了很多，应当得到爱的回报 |
| C．孝敬父母应该更多表现在成年人身上 |
| D．未成年人还不到孝敬父母的时候 |
李克强总理表示，促进大众创业、万众创新，大学生是其中的重要力量，要为他们实现梦想和自身价值“铺路搭桥”、创造条件。为鼓励更多大学生自主创业，我们应该（ ）
| A．坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 |
| B．坚持以按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度 |
| C．为大学生创业者提供良好的制度保障 |
| D．大力倡导尊重劳动、尊重创造、尊重知识、尊重人才 |
2015年天津港“8•12”特别重大火灾爆炸事故发生后两三个小时，解放军和武警部队官兵就出现在爆炸现场展开生命救援。志愿者们也奔向第一线，为安置群众提供服务、派出爱心车队协助环境监测、安排物资。他们的行为（ ）
| A．是关爱社会的表现 |
| B．是社会责任感的集中体现 |
| C．是追求名利的表现 |
| D．有利于营造“人人为我、我为人人”的社会氛围 |
2015开学第一课大型公益节目以“英雄不朽”为核心主题，以“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”为精神指导，分成“爱国”“勇敢”“团结”“自强”四个篇章，通过一个个英雄故事的再呈现，讲述英雄故事，重温红色记忆，彰显中华民族不屈不挠的抗战精神。通过这一课，中学生应该明白（ ）
| A．以史为鉴，奋发图强，建设国家 |
| B．弘扬以抗战精神为核心的伟大民族精神 |
| C．个人命运与祖国前途息息相关 |
| D．以报效祖国，振兴中华为己任 |
近年来，公平已成为全社会的共同期盼和呼声，引起党和政府的高度重视。下列举措体现公平要求的有（ ）
| A．完善城乡最低生活保障制度 |
| B．加大教育资源向中西部和农村倾斜 |
| C．建立和完善城乡居民大病保险制度 |
| D．改革收入分配制度，实现均等分配 |