“诗话丽水”学习小组邀请你加人“瓯江山水诗路”主题短片制作团队，请参加下面的活动。
活动一 搜集资料
下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字，阅读并按要求完成各题。
瓯江，一条始于百山祖的yuān（ ）源之河，贯穿整个浙南山区，沿途气候景象变□出奇。________孕大含深，从古至今引发无数文人墨客jìng（ ）相吟诵，为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。
（摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》）
（1）听记的同学遇到两个不会写的字，请根据拼音写出相应的汉字。
① yuān（ ）源 ② jìng（ ）相
（2）两位同学对“变□出奇”一词的写法产生分歧，请为□处选出恰当的汉字。（ ）
| A． |
换 |
B． |
幻 |
（3）听记的同学没听清楚“_______”这一处的短语，请根据语境选出恰当的短语。（ ）
| A． |
秀山丽水 |
B． |
山清水秀 |
活动二 撰写文案
学习相关纪录片后，小组成员拟写了一段文案，请将其中引用的诗文补充完整。
八百里瓯江遥山叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水，（1）_________”（吴均《与朱元思书》）。登临处州烟雨楼，会遥想“（2）____________，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）的风雅；翘望景宁敕木山，能心生“（3）____________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪兴；穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意，（4）______________”（李白《送友人》）的绵邈。瓯江山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。
活动三 学习取景
小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。
| A． |
|
| A． |
王湾《次北固山下》 |
| B． |
李白《渡荆门送别》 |
| C． |
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 |
活动四 学习取名
小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。
| A． |
《朝花夕拾》 |
B． |
《海底两万里》 |
C． |
《红星照耀中国》 |
阅读下列格言，写出你对机遇的理解。
命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。——佚名
机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。——佚名如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。——泰戈尔（选自《中华活页文选》2005．1）
仔细观察下图，概括图片中的情节，不超过10个字。
A B
把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）
建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，____，____。____，____。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。
①它的审美趣味在于“整”和“缺”
②这是中国人的处世之道
③中国建筑不过分追求完美
④同样也反映在建筑上
下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。（共4分）优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。
修改意见：本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。
修改意见：
按要求写句子。这种舍己为人的精神是崇高的。
改为反问句：_________________________________________________特古斯得意地想：“我就要到都市里去实现我的梦想了。”
改成转述句：_________________________________________________练武术跟练舞蹈，完全是截然不同。
修改病句：___________________________________________________根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏是_________， _______________ ;欣赏是__________,____________;
欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
