“诗话丽水”学习小组来到龙泉溪流域开展“文学创作研讨”活动,请你完成以下任务。
莫言:我一直牵挂着龙泉的父老乡亲!
——专访诺贝尔文学奖获得者、龙泉管氏后裔莫言
莫言,原名管谟业,1955年生于山东高密,著名作家,2012年获得诺贝尔文学奖。据高密管氏族谱记载,高密管氏是从龙泉迁过去的。2010年,莫言到龙泉寻根问祖时表示,自己是高密管氏的第二十四代子孙、龙泉管氏的第三十六代子孙,祖上是北宋名臣、龙泉人管师仁。 莫言曾题诗表达对龙泉之行的感想:“龙泉祖居地,山水呈瑞祥。诗成白云岩,根系石马岗。宝剑生紫气、青瓷吐幽光。惭愧我来晚,千里献心香。” |
首届世界丽水人大会龙泉分会举办在即,记者专程去北京采访了莫言。
(一)龙泉之行印象深刻
记者:莫言老师,您好!非常荣幸能够在北京采访您。2010年您曾赴龙泉寻根问祖,一晃七年过去了,龙泉在您的记忆当中留下了什么样的印象?
莫言:回头一想七年了,但是感觉没那么长时间,好像也就两三年前的事情。上次龙泉之行,整个过程历历在目,去的一些地方,比如说石马村。石马村也是我的家谱里面所记载的,是我们的祖先最早在龙泉落脚的地方。后来他们都迁到后甸村,我去过后甸管师仁故居、管氏祠堂。当然还参观过青瓷古窑址,去过下樟村、白云岩,管师复隐居的地方,还深入到宝剑铸造铺里,跟陈阿金师傅现场体验铸剑的过程。总之,这一行内容丰富,印象深刻,所以我才感觉到仿佛没那么长时间。
(二)龙泉是江南很美的风景
记者:您的青少年时期是在农村度过的,刚刚您也提到了石马村、后甸村、下樟村,有没有跟您儿时的记忆有重叠,或者勾起您似曾相识的印象?
莫言:龙泉和高密完全不一样。你们那边都是名山大川,绿树蓊郁,清泉淙淙,是江南山明水秀很美的风景。我的故乡高密就是一马平川,完全是平原,高密最高的制高点,所谓的南山,海拔只不过五六十米。最近这几年北方连续干旱,水也很缺。我印象中的高密是很平坦的,到了冬天,北方万物肃杀以后,也很难看到一点绿色,所以和龙泉对比非常强烈,因此印象也是非常鲜明。
(三)龙泉之行在为创作做准备
记者:2012年您获得了诺贝尔文学奖,龙泉老乡都感到特别骄傲和自豪,大家都很喜欢您的作品,也很期待和关注您的新作,更想在您的作品当中看到龙泉的故事,您有这方面的打算么?
莫言:这可能要慢慢地来吧,因为不可能说我到了一个地方立刻就变成我小说里的素材,但是写散文也许会更快一些。我来到龙泉看了两天,写一个龙泉游;去了温州,就有个温州之游,爬上哪座山也可以写一篇散文,这样记录记载性的文章当然随时可以写。但真的要把一个地方的风土人情、历史写到小说里去,第一要长期积累,第二要等待时机。也许某一天我写到某一篇小说的时候,突然会记起在龙泉行当中的细节,改头换面变成了小说素材。总而言之,一个作家的生活都是在为创作做准备,我2010年龙泉之行也是在为创作做准备,这一切都不会浪费的,总有一天会转化成我文学作品里的东西。
(选自《今日龙泉》2017年8月7日,有删节)
小组准备邀请莫言参加本次研讨活动,请结合专访为他量身定制一封请柬。
配诗
(1)小组准备给请柬配上莫言的题诗,但成员们对“惭愧我来晚,千里献心香”这两句是否合适产生了分歧,请发表你的意见。
插图
(2)请给请柬设计一幅关于莫言龙泉印象的插图,用文字对画面加以描述。
拟题
(3)小组准备邀请莫言在研讨活动中发表演讲,请结合专访第三部分主要内容拟一个适合莫言演讲的话题,并说明理由。
综合性学习。
前段时间,学校开展“学习雷
锋精神”的活动,请你参加并完成以下任务。活动一:请为右边的漫画拟一个标题。
活动二:阅读下列两则
材料,谈谈你的探究发现。
材料一: 4月3日下午,北京师范大学教授、艺术与传媒学院副院长于丹,作客新华网博鳌高端访谈,畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。她说“我记得在去年年底,大家所熟悉的救了小悦悦的那个拾荒陈阿婆获奖了;还有一位70多岁的老人成了现代愚公,他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路;还有一位小女孩,在火灾中救了15户人家,她获奖了。我看到这些人的时候很感慨,因为按照传统的理解,拾荒婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子,他们都是传统意义上真正的社会弱势群体,但是他们为这个社会守住了良心,这些平凡的良心代表这个社会的一种态度”。(摘自“新华网”,有删改)
材料二:新华网发展论坛“我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢?”
学习雷锋,就要像雷锋那样,保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,努力学习,并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气,用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。
学习雷锋,就要像雷锋那样,大力弘扬文明新风,用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
我的发现:活动三:本次活动需要一则宣传语,现有两副对联,上联分别为“学雷锋助人为乐” “春风春意温暖在”,而下联词序已被打乱,请你运用对联知识,任选一则加以组合。
下联的有关词语:聚传爱心好人滴水好事成涓精神
第一联上联:学雷锋助人为乐组合后的下联
第二联上联:春风春意温暖在组合后的下联
班级召开“十四岁,我们迈好青春第一步”的主题班会,请你以主持人的身份设计一段简洁有力的开场白。
企业家、农业专家、画家三个人应邀到神农故里观光、考察,途中经过一个长达十余里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片很杏园,他们三人各会说什么话?(3分)
企业家:;农业专家:;家:。
仿用下面两个比喻句的句式,请以“时间”开头,结合自己的感悟,写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。时间
语文实践活动
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