激发“乡村振兴”新动能，奏响“共同富裕”新乐章。
【蝶变之路】
温州H村，原是无资源、无产业、无发展环境的“三无村”。近年来，在村党支部领导下，通过“村企合作”改革，走出了一条乡村蝶变之路，成为浙江省高质量发展建设共同富裕示范区典型案例。
（1）根据材料，概括H村改革发展所取得的成就。
【振兴之举】
H村以田园综合体建设为抓手，推进产业发展。倡导绿色生产，推广铁皮石斛高标准种植，打造四季飘香的百果园。充分利用科技，引进人才，重点延伸铁皮石斛产业链，研发冲剂、日化品等深加工产品。建设具有浓郁地方文化特色的石斛展览馆、文创园，打造高品质的乡村文旅项目。
（2）运用所学知识，分析H村发展举措的合理性。
【领路之人】
走共同富裕路，就是百姓的“中国梦”。圆梦，离不开领路人。
|
身为共产党员，他致富不忘乡亲，投入数亿资金建设美丽乡村，通过“村企合作”带动乡村发展。 身为党支部书记，他为了H村的发展，带领40余名党员奋战在工作一线，紧盯施工现场、频繁走访村民、组织工作夜谈会、举办石斛观赏节、解决闲余劳动力就业…… 乡村振兴路上，这样的领路人还有很多。 |
（3）以“中国梦”为主题写一段话，向领路人致敬。
情景在线（总分8分，每题4分）
结合本单元的有关知识，为他们诊断“病因”，并开出“处方”病例一：八年级（1）班的小梅同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。
“病因”：
“处方”：病例二：八年级（2）班的小兰同学，见人就夸大自己的优点，常常过高地评价自己的同时贬低别人。
“病因”：
“处方”
材料一： 重庆田家炳中学高一学生曹袁是个勤学好问，喜欢专研，具有强烈创新意识的优秀学生。他现在拥有3项发明成果，其中一项“多功能安全插座及插头”，有人已经出价到200万购买其专利。
材料二：温家宝总理在会见天宫一号飞行任务指挥部成员和参研参试单位代表时强调，中华民族要屹立于世界民族之林，必须占领世界科技制高点。
阅读材料，回答问题：
（1）看了曹元的故事，结合我国国情，你认为我国未来发展应该对青少年提出怎样的要求？为什么？
（2）你打算怎样达到这样的要求？
2012年是雷锋同志牺牲50周年，经过50年的发展和积淀，“雷锋精神”已成为我们民族精神中不可缺少的一部分。
（1）弘扬“雷锋精神”有什么意义？
（2）结合右边漫画我们应怎样以实际行动弘扬“雷锋精神”？
情景：妈妈看到女儿自从上了初中，就非常热衷于打扮，常常做作业的时候，也不忘时时照一照镜子，妈妈就批评她说：“不好好学习，就知道打扮。”女儿满脸不服气，答道：“妈，你真老土，这叫时尚。再说了，这是我的个人私事，我已经长大，不用你管了。”
请你结合初中生心理上的最大特点和自己的实际，与父母探讨其中的奥妙和道理吧。写一下你觉得女儿该怎样做和父母该怎样做。
为什么要关注自我心理健康？