化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是( )
实验目的 |
实验设计 |
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A |
鉴别山泉水是硬水还是软水 |
取样,滴加肥皂水 |
B |
测定雨水的酸碱度 |
取样,用 试纸测定 |
C |
鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液 |
取样,分别滴加酚酞溶液 |
D |
除去 中少量的 |
将混合气体通过灼热的氧化铜 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
除去溶液中的少量杂质,试剂选择正确的是
选项 |
溶液 |
杂质 |
试剂 |
A |
适量
溶液 |
||
B |
稀盐酸 |
足量
固体 |
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C |
足量铜粉 |
||
D |
足量
溶液 |
河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是()
A. | 步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 | B. | 试剂可以是活性炭 |
C. | 步骤Ⅲ可杀菌、消毒 | D. | 净化后的水是纯净物 |
工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是()
A. | 减少煤的浪费 | B. | 减少氧气的消耗 |
C. | 减少二氧化碳的排放 | D. | 减少酸雨的形成 |
已知:""、"
"、"
"表示不同元素的原子.某反应的微观示意图如下,关于乙的构成说法合理的是()
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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物质所对应用途错误的是
A. | 氧化钙:作干燥剂 | B. | 氢氧化钠:治疗胃酸过多 |
C. | 碳酸氢铵:作氮肥 | D. | 稀盐酸:除铁锈 |