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题文

化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是(  )


实验目的

实验设计

A

鉴别山泉水是硬水还是软水

取样,滴加肥皂水

B

测定雨水的酸碱度

取样,用 p H 试纸测定

C

鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液

取样,分别滴加酚酞溶液

D

除去 C O 2 中少量的 C O

将混合气体通过灼热的氧化铜

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

科目 化学   题型 选择题   难度 中等
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实验室中各种化学药品需要合理保存,否则容易变质。硝酸通常存放在棕色试剂瓶中,其原因是硝酸在光照下会发生如下反应:4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑,该反应属于(  )

A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应

如图为某原子的结构示意图,该原子的原子核中有(  )

A.6个质子和8个中子B.8个质子和6个中子

C.6个质子和8个电子D.8个质子和6个电子

如图是四种常见饮料的pH,其中呈碱性的饮料是(  )

A.可乐B.橙汁C.牛奶D.苏打水

在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池,将铜片、锌片与电压表相连,如图所示,下列说法正确的是(  )

A.锌电极是番茄电池的正极

B.番茄电池可将化学能转化为电能

C.番茄电池形成通路后,电子将从铜极流出

D.将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表

教材中的图表资料可为我们提供许多信息,下列说法正确的是(  )

A.利用元素周期表,可查阅元素符号

B.利用金属活动性顺序表,可判断金属材料的物理性质

C.利用酸、碱、盐的溶解性表,可推知金属与酸、盐能否反应

D.利用相对原子质量表,可直接查出某种元素一个原子的实际质量

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