眼是获取外界信息的重要结构，青少年要科学用眼，保护视力。
（1）在人体的结构层次中，眼属于＿＿＿＿＿＿，是由多种组织构成的。
（2）正常情况下，外界光线通过角膜、＿＿＿＿＿＿（填图1中序号）晶状体等结构的折射作用后，在视网膜上形成物像，最终在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形成视觉。
（3）科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，测定阅读前（ ）、阅读 和 时眼球前后径，结果如图2。与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变＿＿＿＿＿＿，推测长期弱光照阅读可能是引起＿＿＿＿＿＿（填“近视”或“远视”）的原因之一。
（4）除弱光外，还有很多因素影响视力。请写出一条学习生活中保护视力的措施：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境建立了青海湖自然保护区。
长白山自然保护区保护了完整的温带。
我们学过了多种植物类群，将它们由简单到复杂按顺序排列是：植物、植物、植物、植物、植物。
青霉、曲霉和蘑菇都是由许多细胞连接起来的________构成的，每个细胞都有________、________、________和成形的_______；细胞内没有________，都要利用现成的_______，从中获得生命活动所需的物质和能量；它们都靠_____来繁殖后代。
细菌的以下特点与它们的广泛分布有关：
(1)细菌的个体，极易为各种媒介携带；
(2)进行生殖。速度快，数量多；
(3)能形成休眠体，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成。