手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应（ ）
①拒绝使用手机，自觉远离网络
②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③控制上网时间，促进现实交往
④提高媒介素养，学会“信息节食”
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②④ |
D． |
③④ |
调查数据显示，近90%的受访消费者倾向于购买可回收包装的食品或饮料，超过一半的消费者表示曾经拒绝购买一些不环保的产品。这些消费者的行为（）
| A．不符合可持续发展战略的要求 |
| B．表明人们的消费观念更加科学合理 |
| C．体现了对健康文明生活方式的追求 |
| D．不利于促进消费，阻碍了我国经济发展 |
近日，很多学校开展了“培育和践行社会主义价值观系列活动”，请你在下列选项中选出社会主义核心价值观的正确内容（）
| A．富强民主文明和谐 | B．自由平等公正法治 |
| C．开拓勇敢坚强乐观 | D．爱国敬业诚信友善 |
七（1）班正在竞选班干部，小凡同学以“班级成员必须关爱集体”为主题发表自己的竞选演说。其演说内容应该包括（）
| A．自觉维护集体荣誉和利益 |
| B．积极主动为集体建设贡献才智 |
| C．在集体工作中与他人协调合作 |
| D．通过自己的努力解决集体困难 |
“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ）
| A．只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 |
| B．合作与竞争是对立的 |
| C．要学会在竞争中合作 |
| D．竞争就是合作，合作就是竞争 |
“学贵得师，亦贵得友”，下列对这句话理解不恰当的是（ ）
| A．学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保护 |
| B．学校有丰富的学习活动、浓厚的学习氛围 |
| C．学校有老师给予指导和帮助，同学的互相帮助 |
| D．学校是培养兴趣和发展特长的地方 |