阅读下面文字，完成下面任务。
（1）在新四军纪念馆，你可以感受“①______，②______”的家国情怀，可以体悟“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的坚定信念，也可以重温“数风流人物，还看今朝”的胜利预言。（写出《岳阳楼记》中连续的两句）
（2）某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。
村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？
同学：村长好！我知道啊，不就是“①_____，②______”嘛。但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，“逐”应该改为“③______”。
村长：“逐”还是不错的嘛。家里来客人了，主人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很。按你们学生娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强。这不好吗？
同学：您真有学问。但是原诗中的这个字，不仅仅写出主人好客，④______。再说，经典是要敬畏的。您说是吗？
（3）一位90后女孩，辞去工作，回到山溪环绕、草木蔚秀的农村老家创业，潜心打造民宿。为设计富有诗意的民宿环境，吸引游客入住，她想从古诗文中寻找灵感。请从下面古诗文中选择一项，然后写出其中连续的两句或三句，并据此描述你的设计创意。
A.《诗经•秦风•蒹葭》 B.白居易《钱塘湖春行》 C.欧阳修《醉翁亭记》
（4）个人“小我”应融入国家“大我”。某农村书屋里，正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适的人物，或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对这个主题的理解。（不超过150字）
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
xuān（）腾 shùn（）间 níng（）成
痴（）想隐秘（）诱惑（）
给下列划线字注音并解释整个词语。
（1）栖息（）
（2）肥硕（）
（3）枯涸（）
（4）清洌（）
（5）寥阔（）
（6）梦寐（）
默写
⑴会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）
⑵出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》
⑶无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
⑷潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）
⑸子曰：学而不思则罔，______________。（孔子《<论语>十则》）
⑹所谓伊人，。（《蒹葭》）
⑺表达对朋友依依不舍之情的诗句（写出连续的两句）：
，。（岑参《白雪歌送武判官》）
⑻臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）
⑼“吹面不寒杨柳风”，不错的，。（朱自清《春》 ）
⑽而或长烟一空，，，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
默写（每空一分，共9分）
(1) ，身世浮沉雨打萍。(2)不畏浮云遮望眼，。
(3) ，君子好逑。(4)千淘万漉虽辛苦，。
(5) ，岁寒见后凋。 (6)角声满天秋色里，。
(7)，欲上青天揽明月。 (8)仁人志士往往心怀天下，范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，陆游有“位卑不敢忘忧国”的思想，杜甫有“ ，”的愿望。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）
古诗默写。
⑴，白露为霜。（《诗经·蒹葭》）
⑵，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
⑶闲来垂钓碧溪上，。（李白《行路难》）
⑷晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
⑸不应有恨，。（苏轼《水调歌头》）
⑹质胜文则野，文胜质则史。，然后君子。（《论语·雍也》）
⑺温家宝最后满怀深情地说：“台海两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的，
，。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）