如图图片选自九年级道德与法治教材。九年级（1）班几位同学关于教材插图进行讨论，你赞同（ ）
①小丽：教材插图要坚持正确政治方向和价值导向
②小英：教材插图要蕴含当代中国人积极向上的精神风貌
③小文：教材插图要反映中华民族优秀文化的底蕴
④小明：教材插图要全盘吸收中华传统文化
| A． |
①②③ |
B． |
①③④ |
C． |
②③④ |
D． |
①②④ |
针对汉字手写危机，2013年暑假，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》节目。与此同时，河南卫视的《汉字英雄》也隆重开播。两档汉字文化节目在收获好口碑的同时，也获得了可观的收视份额,并且带动全国兴起一股“汉字热”。 这些汉字文化节目的举办（）
| A．有利于传承源远流长、博大精深的中华文化 |
| B．有利于增强民族文化认同感，增强爱国情感 |
| C．不利于学习世界各国的优秀文化 |
| D．可激发学生提高书写能力，养成良好书写习惯。 |
观看漫画《毫不手软》，你认为我们毫不手软的原因是（） 
| A．由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭 |
| B．高污染企业严重破坏、污染环境 |
| C．我们面临严峻的资源和环境问题 |
| D．“毫不手软”对待高耗能、高污染企业，是一切工作中心 |
2013年12月31日将开展第三次全国经济普查，定期开展经济普查，是各国通行的认识国情、摸清“家底”的重大举措。下列观点属于全面认识我国国情、看清我国“家底”的有（）
| A．我国GDP早就排名第一了，快步入发达国家行列 |
| B．我国现在仍处于社会主义初级阶段 |
| C．我国现在的小康还是低水平、不全面，发展很不平衡 |
| D．我国社会的主要矛盾已得到根本解决 |
2013年，全国“两会”提出，我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。这样做有利于（）
| A．构建社会主义和谐社会 | B．让人民共享经济繁荣成果 |
| C．反对平均分配，实现同等富裕 | D．践行以人为本的科学发展观 |
某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容：（）
| A．符合社会主义精神文明建设的要求 |
| B．是构建社会主义和谐社会的需要 |
| C．可以避免一切交通事故的发生 |
| D．体现了理解、尊重、宽容、谦让的交往原则 |