阅读材料，回答问题。
蜜蜂，（Bee/Honeybee）膜翅目、蜜蜂科。体长为8～20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，后足为携粉足（可携带花粉）。两对翅；前翅大，后翅小。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
蜜蜂与鸟类、蝙蝠等传粉者影响了全球35%的作物生产，增加了全球87种主要粮食作物的产量。千百年来，蜜蜂作为地球上最勤劳的生物之一，造福了人类、植物和环境。通过将花粉从一朵花带到另一朵花，蜜蜂和其他传粉者不仅帮助生产了大量的水果、坚果和种子，还使产品更加多样且质量更高，有助于粮食安全和营养，被誉为“农业之翼”。“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”是对蜜蜂这个“不可或缺的工人”的真实写照。
近年来蜜蜂在一些农业区遭受重创，这些地区单一的种植模式导致蜜蜂赖以生存的野花大规模消失，农场过度使用杀虫剂也给蜜蜂种群造成了伤害。为保护蜜蜂，5月20日被定为“世界蜜蜂日”。
（1）蜜蜂的身体分为＿＿＿＿＿三部分，足和触角分＿＿＿＿＿。
（2）蜜蜂与蜜源植物的关系是＿＿＿＿＿。蜜蜂的发育过程经过四个时期，这种发育方式是＿＿＿＿＿。
（3）“不论平地与山尖，无限风光尽被占”，说明蜜蜂分布广泛，能适应干旱的环境，这与其体表的＿＿＿＿＿可以防止水分蒸发有关。
（4）当一只工蜂发现蜜源后，会通过复杂的＿＿＿＿＿动作，将食物的数量、距离和方位等信息传递给同伴，其他蜜蜂便会“蜂拥而入”。
（5）蜜蜂作为生态系统中特殊的消费者，对于生物多样性的保护起着重要作用。请提出有效保护蜜蜂的建议或做法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答出一条即可）。
番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培，请回答：
（1）A细胞分裂时，_____________先复制，然后平均分到两个新细胞中。
（2）A细胞经过a过程形成了B1、B2、B3、B4不同形态的细胞群，则a过程称为_________。
（3）若C表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于_____________。
（4）剥下番茄的表皮，它属于___________组织 ；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是____________组织。
（5）按照由微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：
__________________________________________________________，（用名称和箭头表示），与猫的结构层次不同的是_______________________________。
下图甲、乙为在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，图丙为所用显微镜。请回答：
（1）甲图中的[ ]_________能控制物质的进出。甲、乙两图中的细胞都有的能量转换器是__________。
（2）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，甲图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？____________
（3）制作以上细胞临时装片，滴加稀碘液的作用是________________。
（4）为了更清楚地看到乙图中细胞的结构，应该转动丙图显微镜中标号_________所示结构，使低倍物镜对准通光孔。物镜镜头越短，放大倍数越_______。观察时, 如果想把甲图视野中左上方的 A细胞移到视野中央，应向_________移动装片。为更好地观察口腔上皮细胞, 需要将视野调暗, 须改用_________和平面反光镜。
（5）乙图中所示的部分属于__________组织。从植物结构层次来看, 洋葱的叶属于 。乙图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？___________________。
（6）乙图细胞与甲图细胞相比, 主要区别在于乙图细胞具有_________________________。
下图为生态系统的碳循环示意图，请分析回答：
（1）图中“气体A”是指______________， “气体B”是指________________。
（2）过程①②③④中，代表光合作用的是__________，代表呼吸作用的是___________。
（3）一般地说，生态系统中生物的__________________越多，生态系统的结构越复杂，其_________________就越强。
下图为动、植物细胞的结构示意图，请分析回答：
（1）两种细胞的主要不同是：甲细胞质中含有________，因而能够制造有机物，而乙细胞不能制造有机物。
（2）在“观察植物细胞临时装片”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴的液体分别是_______________和________________。
（3）细胞结构中，[ ] ___________内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
（4）从图中可以看出，动植物细胞在结构上都有__________________________（写名称）。
（5）用显微镜鉴定某生物样品是来自植物还是动物，重点关注是否具备__________________________等结构。
下图是简化的森林生态系统中的食物网，请回答：
（1）该生态系统中有_____条食物链，其中能量损失最多的一条食物链是___________________________。
（2）假若构成生态系统，还应该包括生物部分中的______________和非生物部分。
（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，分别是：_____________________________关系。
（4）如果某种原因狐和鹰的数量减少，对草的数量影响是_________________________.
（5）阳光、养料、水分等都能影响森林中生物的生活，它们属于____________因素。