某生物兴趣小组为探究生物因素和非生物因素在生态系统中的作用，用四个相同的生态瓶设计了如图所示实验，实验处理如下表格所示（其他条件均适宜且相同）。回答下列问题：
处理方式 |
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A |
光照、清水、河泥 |
B |
光照、清水、水草 |
C |
光照、清水、水草、河泥 |
D |
无光、清水、水草、河泥 |
（1）生物兴趣小组共设计了＿＿＿＿＿组对照实验，其中起对照作用的是＿＿＿＿＿（填图中字母）。
（2） 组对照，主要探究的是＿＿＿＿＿在生态系统中的作用。
（3）请推测四个生态瓶中，小鱼存活时间最短的是＿＿＿＿＿（填图中字母）。
（4）一段时间后，四个生态瓶中的小鱼相继死去，主要原因可能是生态瓶的营养结构 ＿＿＿＿＿，生态系统的自我调节能力＿＿＿＿＿。
（5）由实验可以看出，生态系统是生物与环境形成的＿＿＿＿＿，各组成成分之间相互影响，相互制约。
右图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
(1)填写下列标号的器官名称：
①________②________③________
(2)精子和卵细胞结合的场所是__________。
(3)胚胎发育的场所是_________。
(4)器官①的功能是_________和_________。
下图为枝芽与一段枝条的结构图。 
（1）图2中的［ g ］_______由图1中的［ ］___________发育而来的，
（2）图2中的［ f ］______是由图1中的［］______发育而来的，
（3）图2中的［h］______是由图1中的［］_________发育而来的。
识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是［ ］________使细胞数目增多和［ ］________使细胞的体积增大的缘故。
（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是［ ］__________。
（3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是［］___________。
下图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：
（1）两类种子结构上的共同点是都有_________和_________；相比图1，图2特有的结构是［］_____________。图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中［ ］和图2中［］数量不同。
（2）菜豆种子里的营养物质贮存在［］_________内；玉米种子最重要的部分是_________，是由图中的___________________________（只填代号）组成的。
（3）在图1中，［］__________将来能发育成一株幼苗的茎和叶，而幼苗的主根则是由图1中的［］_________发育成的。
研究发现，直系血亲间输血会使得"移植物抗宿主病（GVHD）"的机率大大增加，该病是由特异性淋巴细胞识别抗原而发生的一种反应，死亡率极高，因此医学上不建议直系血亲间输血．
（1）直系血亲之间具有相似的性状，这种现象称．
（2）我国实行无偿献血制度，输血时，原则上应输．
（3）下列人体的各种免疫与人体对GVHD的免疫方式不同的是（选填序号）
A．泪液中的溶菌酶溶解病菌
B．给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗预防乙肝
C．酸性的胃液杀死入侵胃里的病菌
D．淋巴细胞产生抗体抵抗流感病毒．