“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支平衡，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。如图是某项目式学习小组绘制的生态系统碳循环示意图，虚线圈内为某一食物网。请据图分析作答。
（1）若图中各相邻营养级之间能量传递效率为 ，鹰获取能量最少的一条食物链为 ＿＿＿＿＿，该食物网中鹰与蛇的关系为＿＿＿＿＿。
（2）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）图中，通过生理过程＿＿＿＿＿（填序号），绿色植物不断消耗大气中的二氧化碳，同时释放大量的氧气，有效维持了生物圈的＿＿＿＿＿。
（4）请结合本题的碳循环示意图，为我国实现碳中和目标提出可行性建议或做法。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下图是鸡卵的结构，据图回答下列问题：
（1）③是______，贮存空气，为胚胎发育提供______ 。
（2）图中⑤是______，是进行_________的部位，内有______ 。
（3）⑥是 ____________其作用是为胚胎发育提供___________。
（4）④是______ ，为胚胎发育提供_________ 和_________ 。
小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪，其中6头白色，2头黑色。请据此回答。
（1）猪的白色和黑色在遗传学上称为________________。
（2）若与母猪交配的公猪也是白色的，则可判断________是显性性状，_______是隐性性状。
（3）如果显性性状由基因A控制，隐性性状由基因a控制，那么2头黑色小猪的基因组成为________。
（4）控制猪毛色的基因位于染色体上的________分子中。
自古以来，许多文人骚客留下了很多颂扬万物的诗句，请根据生物的特征，将A～H中描写该生物的诗句代号填到相应的空格内
| A．红豆生南国，春来发几枝； |
| B．大雪压青松，青松挺且直； |
| C．听取蛙声一片 |
| D．古道西风瘦马； |
E．两个黄鹂鸣翠柳
F．春蚕到死丝方尽
G．海阔凭鱼跃
H．夜来南风起，小麦覆陇黄．
夏季的旷野，有时见到许多不同种的萤火虫四处活动。不同种类的萤火虫闪光的强度、
时间间隔不同。雄虫对同种的雌虫发出的闪光识别后，会发回
信号（闪光），并向雌虫飞去。试根据以上资料分析说明以下
问题：
（1）萤火虫夜间发光是一种__________行为。
（2）萤火虫的闪光起到了什么作用？ _____________________。
（3）不同种类的萤火虫有可能发生交尾现象吗？___________。
动物多种多样，目前已知的大约有150多万种，但大部分我们都不认识．下面有几种常见的动物图片资料，有的还是人类的好朋友，同学们一定都认识吧，请你们仔细观察图中动物，用我们所学习的知识，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都是由许多_________构成的．
（2）C类是一类特殊的动物，它的皮肤除具保护作用外还能_______________．
（3）D类动物是真正的适应了干燥陆地环境的脊椎动物．这类动物的体表一般都具有角质的鳞或甲，这些结构有______________________的作用．
（4）F类动物因为具有____________________生殖特性而极大提高了后代的成活率。
（5）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有___________．