历史课上，同学们就下面这则材料产生争论。依据实证原则，观点最合理的一组是（ ）
城市 时期 |
伦敦 |
巴黎 |
柏林 |
19世纪初 |
近100万人 |
近55万人 |
约17万人 |
19世纪50年代 |
约236万人 |
约100万人 |
约42万人 |
| A． |
第一组：这不可信。城市人口不可能增长这么快 |
| B． |
第二组：这应该是可信的。因为这些数据来源于一位历史学家的著作 |
| C． |
第三组：这是确实的。19世纪前期，随着工业革命的推进，城市发展迅速 |
| D． |
第四组：这不太可能。19世纪上半叶，欧洲人口集中于农村，城市规模并不大 |
据古代文献记载和大量出土文物考评，我国使用货币已有三千年以上的历史。货币出现的先后顺序是
①交子②秦半两钱③五铢钱
| A．①②③ | B．②①③ | C．③②① | D．②③① |
“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，为它的开凿作出了突出贡献的历史人物是
| A．张骞 | B．甘英 | C．玄奘 | D．鉴真 |
秦始皇于公元前221年灭六国，完成统一。这个年代用世纪纪年法表示是
| A．公元前2世纪早期 | B．公元前2世纪晚期 |
| C．公元前3世纪早期 | D．公元前3世纪晚期 |
我国古代一位思想家在战国是就提出了：“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可以持续利用。”的环境保护思想。这位思想家是
| A．孔子 | B．孟子 | C．荀子 | D．墨子 |
历史课上同学们畅所欲言，内容涉及：国家承认土地私有，奖励耕战，秦国成为战国后期最富强的封建国家等，据此判断同学们所谈论的主题是
| A．商鞅变法 | B．文景之治 | C．孝文帝改革 | D．王安石变法 |