暑期实践活动中，同学们走进工厂，在实践中认识化学、体验化学、感悟化学。
（1）去工厂的途中，同学们看见路边鱼塘中用水泵把水喷向空中，这样做的目的是 ；同学们发现农用车排出大量的尾气，经讨论应安装尾气净化装置，常见的净化原理是： 。
（2）在工厂里，同学们看到车间里备有干粉灭火器，灭火时干粉灭火器喷出的固体粉末能覆盖在可燃物表面，此过程中体现的灭火原理是 。
（3）同学们取锅炉用水的水样，滴加肥皂水，搅拌，观察到产生大量泡沫，验证了锅炉用水是 ；同学们还参观了工厂循环用水和污水处理的流程，提升了爱护水资源的意识。
（4）工厂设有可回收和不可回收垃圾箱，小明自觉响应垃圾分类回收的倡导，将饮用完的金属易拉罐投放到 垃圾箱。
按要求从氧气、铁、氢氧化铁、氧化钙、硫酸钠、硫酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列的空格中。
（1）一种金属单质（2）一种氧化物
（3）一种不溶性碱（4）一种可溶的盐
下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据实验装置，回答有关问题：
(1)仪器a的名称是______。
(2)在我们学过的实验室制取气体的方案中，有一种气体可以选用B装置制备，D装置收集，但不宜选用C装置收集，则该气体的化学式是____ _ _，
实验室制备该气体的化学方程式为______。
(3)在我们学过的实验室制取气体的方案中，有一种气体既可以用A装置制取，也可以用B装置制取，该气体的化学式是______，下面是用A、C装置制取这种气体的实验报告，请你填写完整。
| 操作步骤 |
现象 |
结论或解释 |
① |
导气管口有气泡冒出，松开手后有一小段水柱上升 |
这说明：_______________； |
② 加入高锰酸钾 |
||
③ |
导气管口有气泡产生 |
反应的化学方程式为_______ ； |
| ④以下两步的操作顺序是_ __ A．熄灭酒精灯 B．取出导气管 |
按此顺序操作的目的是 ___________________。 |
通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：
（1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是。
（2）第②步操作加入过量的BaCl2目的是除去粗盐中的（填化学式），
写出这个反应的化学方程式。
（3）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：
泥沙、BaSO4、CaCO3、BaCO3（填化学式）。
（4）在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，
理由是。
（5）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是______。
下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）曲线上M点表示，
t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为。
（2）t1℃时，将10g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是_____________（任填一种方法）。
（3）现有30℃的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量 ②溶液中KNO3的质量 ③KNO3的质量分数 ④30℃时KNO3的溶解度 ⑤溶液的质量
Ⅰ．在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有(填序号，下同)。
Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有
空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源。
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法能使煤完全燃烧的原因是，若要达到低碳减排的目的，下列措施不可行的是。
| A．改变燃料结构 | B．开发新能源 |
| C．减少化石燃料使用 | D．将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中 |
（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
图乙所示反应的基本类型为；
写出图甲所示反应的化学方程式 。