小明同学取镁、铝、锌三种金属，分别放入盛有质量和质量分数都相等的稀盐酸的锥形瓶中，实验装置如图1，采集数据，得到如图2所示的气压变化曲线。
（1）镁、铝、锌与稀盐酸反应产生的相同气体是 （填化学式）。
（2）铝对应的曲线是B，反应速率先慢后快，其主要原因是 。
（3）从图2分析，以下结论正确的是 （填序号）。
①金属镁对应的气压变化曲线是A
②M点时参加反应的镁锌质量相等
③实验时取用的镁铝质量可能相等
下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1） A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为 。
（2）C与甲组成元素相同。C在空气中燃烧生成甲，该化学方程式为。
（3）D与乙组成元素相同。D在丙的帮助下分解生成乙，则丙的名称，该反应的化学方程式为。
金属在生产生活中应用广泛。
（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是________(填字母序号)。主要利用了金属的物理性质（写两点）.
A．不锈钢高压锅B．陶瓷罐 C．铜火锅
（2）人类从自然界中提取金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式为。
(3) 某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜，并得到副产品硫酸亚铁，设计流程如图所示。
加入的x是，加入过量y的目的是；写出上述有关反应的化学方程式。
按照题目要求写出化学方程式：
（1）一个能生成二氧化碳的化合反应：
（2）一个能生成二氧化碳的分解反应：
（3）一个能生成二氧化碳的置换反应：
（4）一个能生成二氧化碳的复分解反应：。
如下图所示装置先在集气瓶里加少量水，再把剩余的容积用记号划分成 5等分。
（1）点燃燃烧匙内的红磷，立即盖紧瓶塞，观察现象。
火焰熄灭后，振荡集气瓶，装置冷却后，打开导管上的夹子，出现了什么现象；
消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为。
（2）实验说明：。
（3）请推测集气瓶中剩余气体有哪些性质：（只写一条）。
（4）小明做完试验后发现得到的数据小于1/5，请你帮他分析一下可能的原因
（只写一条）
通过新课的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
| A．电解水 | B．分离空气 |
| C．加热高锰酸钾 | D．分解过氧化氢 |
E．。
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）； 
（2）若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①②。
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是（每一个填写一项可能）：
用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：；
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂：；
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触：；
实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出：。
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是(选填“甲”或“乙”)；若用丙装置收集生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是，气体应从(选填“a”或“b”)端导入。