运用所学知识解决实际问题更能体现学习价值。下列实验方案不合理的是( )
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
鉴别羊毛和涤纶 |
点燃 |
B |
比较铜片和黄铜片的硬度 |
相互刻画 |
C |
除去 粉中的 粉末 |
在空气中灼烧 |
D |
鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 |
加水溶解 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
下列关于水的说法不正确的是()
A. | 可以用肥皂水区分硬水和软水 |
B. | 对天然水进行净化的各种处理中,净化程度最高的是蒸馏 |
C. | 自然界中的水大多属于混合物 |
D. | 加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化 |
下列化学用语与含义相符的是()
A. | 4个氢原子:2 | B. | 铝元素的化合价为+3价: |
C. | 2个碳酸根离子:2 | D. | 2个氮分子:2 |
下列物质发生化学变化的认识不正确的是()
A. | 一定伴有能量变化 |
B. | 一定能改变物质的性质 |
C. | 反应前后分子总数一定变化 |
D. | 反应前后元素种类和原子个数一定不变 |
如图为某反应的微观示意图,由此可知该反应的反应类型是()
A. | 置换反应 | B. | 分解反应 | C. | 化合反应 | D. | 复分解反应 |
原子是构成物质的基本粒子.下列有关原子的叙述不正确的是()
A. | 原子的质子数等于核外电子数 | B. | 原子质量主要集中在原子核上 |
C. | 原子在化学变化中能够再分 | D. | 符号" "可以代表一个氧原子 |