生物学的研究工具有助于我们科学有效地探究生命奥秘。下列生物学实验选用的材料或器具不能达到实验目的的是（ ）
| A． |
用光学显微镜观察新冠病毒的形态结构 |
| B． |
用放大镜观察以纵向切开的桃花雄蕊内部结构 |
| C． |
用碘液检测绿叶在光下是否制造淀粉 |
| D． |
用高锰酸钾溶液检测果蔬中维生素 的含量 |
“健康饮食，健康生活”下列叙述或做法，正确的是（）
| A．带“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少 |
| B．当下肢大血管破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血 |
| C．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线 |
| D．有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上成为抗体 |
如图的实验装置中，能够证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来” 的实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是（）
| A．甲与丙、甲与乙 |
| B．甲与乙、甲与丁 |
| C．甲与丙、乙与丙 |
| D．甲与乙、乙与丙 |
2013年以来，原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战，引起了很多人对转基因食品的关注。以下关于基因的说法，正确的是（）
| A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因 |
| B．利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种 |
| C．每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的 |
| D．如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就会遗传给后代 |
如图是在抢救伤员时，医护人员所用的一些急救措施。以下叙述不正确的是（）
| A．甲图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法 |
| B．甲图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通 |
| C．某人a处出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，按乙图位置止血 |
| D．乙图表示救护者采取指压止血法急救 |
右图是枝芽结构模式图，下列有关叙述错误的是（）
| A．图中［1］能发育成新的芽结构 |
| B．图中［3］能发育成枝条 |
| C．图中［4］能发育成茎 |
| D．图中［5］能发育成侧芽 |