“与邻为善、以邻为伴”，是中华民族的传统美德。沈阳市深入践行“两邻”理念，积极推进城乡基层治理现代化。探索实现“小邻和睦、大邻和谐”的有效方法和实践路径。
根据材料，完成下面小题。
（1）沈阳市深入践行“两邻”理念，积极推进城乡基层治理现代化。这体现的基本政治制度是（ ）
| A． |
“一国两制” |
B． |
社会主义制度 |
| C． |
基层群众自治制度 |
D． |
人民代表大会制度 |
（2）为了实现“小邻和睦、大邻和谐”，我们中学生可以（ ）
①见到邻居主动问好
②陪伴社区独居老人聊天
③改造和建设老旧小区
④帮助行动不便的邻居取快递
| A． |
①②③ |
B． |
①②④ |
C． |
①③④ |
D． |
②③④ |
2011年1月7日，中国新修订的《老年人权益保护法》拟规定，“赡养者要经常看望或问候空巢老人。”这是因为（）
①父母可以满足子女的一切要求
②父母给予我们世界上最无私最真挚的爱
③父母教会子女如何做人
④父母教给子女基本的生活技能
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
不少同学与父母沟通存在着困难，你认为沟通困难的原因可能是（）
| A．父母年龄太大 |
| B．同学们处在青春发育期，心理发展处于成熟阶段 |
| C．同学们和父母的人生观差别太大 |
| D．同学们逆反心理的存在 |
中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙，望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢？”你认为小风应该（）
①理解父母的期望
②继续与父母对抗
③理解父母的关爱
④主动与父母沟通交流
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
下课时，李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起！”并立即弯腰捡文具和课本，王玉则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要（）
①相互尊重②讲究原则③彼此宽容④学会竞争
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
在人际交往中，下列与“已所不欲，勿施于人”的观点相符的是（）
| A．不要关心你不喜欢的人 |
| B．自己喜欢的，别人也应喜欢 |
| C．别人的好坏与你无关 |
| D．自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上 |