金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验，其应用推动了社会的发展。
（1）下列实验中，铜片上的白磷燃烧，说明铜具有 性；黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上留下刻痕，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度 （填“大”或“小”）。
（2）铁在潮湿的空气中容易生锈，写出一种防止铁制品生锈的具体方法 。
（3）春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上用赤铁矿（主要成分 ）和一氧化碳反应炼铁的化学方程式为 。
（4）某同学对含 、 、 的混合溶液进行探究，流程如下（M表示一种金属元素）：
根据实验探究流程，回答下列问题：
①气体X的化学式为 ；
②金属 、 、 、 的活动性由强到弱的顺序是 。
③滤液D中所含溶质的成分可能有 种情况。
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用是分不开的，结合下列实验装置图回答问题。试回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：
①；②。
（2）下列的几种途径都可以得到氧气。
写出实验室通过乙制取氧气的化学方程式。
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，选用的发生装置是（填字母代号）。用排水法收集氧气完毕后，停止加热前的操作是。
（4）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是（填字母代号）。收集二氧化碳时常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度分析其原因。
实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。
⑴写出该反应的化学方程式____________________________________
⑵为组装制氧发生装置，请你从左下图中选择所需的仪器(填序号，下同)___________。装药品前应首先进行_______________________。
⑶实验室里还可采用右上图装置，通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。
写出该反应的化学方程式：______________________________。
此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代________，收集氧气的方法还可以用________。右图发生装置还可用于制取的气体有________________。
（4）若将上述装置的收集方法改为__________________后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式_______________________。
在活动课上，小蓝同学设计了一幕幕个化学知识问答题，从H、O、C、Cl、Cu等五种元素中，选取适当元素组成下列物质，要求写化学式。
（1）一种有毒的氧化物；一种碱；一种不稳定的酸。
（2）按要求写出反应的化学方程式（所用物质的组成元素不能超出上述五种元素）
化合反应：
分解反应：
置换反应：
复分解反应：
实验室要配制50 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，现有25 g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表
| 配制方案（只要说明配制时所需的各种药品及用量即可） |
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| 方案一 |
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| 方案二 |
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| 方案三 |
实验室常用下图A、B或C装置制取气体，回答相关问题：
（1）图中①的仪器名称是，加热①时应该先
（2）用高锰酸钾装置制取并收集氧气，可以选择装置（填装置字母序号），在试管口放，反应的化学方程式为
请将装置A中所缺仪器补画出来，使整套装置处于完整的实验准备状态．
（3）实验室制取二氧化碳的装置是（填装置序号），二氧化碳为什么不能用排水法收集？用化学方程式回答