海洋牧场是一种海洋人工生态系统，通过在特定海域投放人工鱼礁等措施，构建或修复海洋生物生长、繁殖、索饵或避敌所需的场所，以实现海洋生态保护和渔业资源持续高效产出，是海洋低碳经济的典型代表。回答下列问题。
（1）海洋牧场改善了海洋生物的生存环境，可使某些经济鱼类种群的环境容纳量＿＿＿＿＿；海洋牧场实现了渔业资源持续高效产出，这体现了生物多样性的＿＿＿＿＿价值。
（2）人工鱼礁投放海底一段时间后，礁体表面会附着大量的藻类等生物。藻类在生态系统组成成分中属于＿＿＿＿＿，能有效降低大气中 含量，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在同一片海域中，投放人工鱼礁的区域和未投放人工鱼礁的区域出现环境差异，从而引起海洋生物呈现镶嵌分布，这体现出海洋生物群落的＿＿＿＿＿结构。
（4）三亚蜈支洲岛海洋牧场是海南省首个国家级海洋牧场示范区。该牧场某年度重要经济鱼类（A鱼和B鱼）资源量的三次调查结果如图。据图分析，12月没有调查到A鱼的原因可能与其＿＿＿＿＿的生活习性有关，4月、8月和12月B鱼的平均资源量密度呈＿＿＿＿＿趋势。
（5）三亚蜈支洲岛海洋牧场与邻近海域主要消费者的群落结构指标见表。与邻近海域相比，该牧场的生态系统稳定性较高，据表分析其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
|
群落结构指标 不同区域 |
营养级长度（NR） |
摄食来源多样性水平（CR） |
平均营养级多样性（CD） |
|
三亚蜈支洲岛 |
7.60 |
6.36 |
1.92 |
|
南海中西部 |
4.91 |
3.49 |
1.20 |
|
陵水湾 |
4.66 |
4.45 |
1.49 |
|
南沙群岛西南部 |
4.30 |
3.40 |
1.00 |
某生物兴趣小组的同学在三种不同的条件下，观察酵母菌种群的生长情况。下表中的数据是在有氧情况下
培养测得
的酵母菌数（×l06个／mL）。请根据所学的知识，回答下列有关问题：
| 培养时间（天） |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| A |
0.8 |
5.2 |
5.6 |
4.8 |
2.0 |
0.8 |
0.4 |
0.08 |
| B |
0.8 |
1.2 |
2.0 |
2.8 |
3.2 |
3.6 |
3.2 |
3.0 |
| C |
0.8 |
0.4 |
0.1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
实验研究的三种条件如下：
条件一：无菌水10m[。，加入干酵母液0．1 mL，环境温度28℃。
条件二：培养液10m[．，加入干酵母液0．1 mL，环境温度28℃。
条件三：培养液10m[。，加人干酵母液0．1 mL，环境温度5℃。三种条件对应的组别编号依次是 。
（实验过程中最好选择上图中 （填序号）培养装置。若用⑥号装置培养酵母菌，请写出主要呼吸作用的反应式 。
培养酵母菌常用的培养液用马铃薯浸汁1000mL，加葡萄糖20g配制成。有的同学据此认为酵母菌生长只需要碳源和水。你认为对不对? 。理由是 。
本实验过程中，每隔24小时取一定量的
酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为 ，每次取样前都应振荡试管，目的是使 ，减少实验中计数误差。A组测定的数据中，培养一天和培养六天的酵母菌数均为0．8×106个／mL，你认为其生长情况相同吗? 。理由是 。
（1）下面是某基因的部分碱基序列，序列I为内含子的一部分，序列II为外显子的一部分。
上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为"…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一缬氨酸 … "（甲硫氨酸的密码子是
)。
①该基因表达过程中，
的合成在中完成，此过程称为。
②请写出编码上述氨基酸序列的
序列。
③如果序列 I 中箭头所指碱基对
被替换为
，该基因上列片段编码的氨基酸序列为：
。
④如果序列II中箭头所指碱基对
缺失，该基因上列片段编码的氨基酸序列为：
。
（2）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（
）控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：（单位：个）
①控制该相对性状的基因位于染色体上，判断的依据是。
②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲的基因型是这对夫妇生一个油耳女儿的概率是。
③从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（ 3 : 1 ) ，其原因是。
④若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是。
（1）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。
①细胞分裂素主要存在于的部位，其主要生理功能是促进和。
②研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤并预测实验结果。
材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14
标记氨基酸的溶液（氨基酸
实验步骤：
第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14C 标记氨基酸的溶液（如图所示）。
第二步：
实验结果：
（2）萝卜是
植物，图 1 为萝卜光合作用的部分过程图解。
①该过程发生的场所是，在该过程中能使光能转换为电能的色素是。
②进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的
与
含量相等的情况下，突然分停止供给
，请在图 2 中绘出叶绿体中
含量的变化曲线。
I．下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在之间不断循环的过程。
（2）
与甲中图示生物类群的能量来源不同，
代表的生物为；
的细胞结构与丙中图示生物不同，
的细胞结构最主要的特点是。
（3）大气中的
在甲中图示的处（在
中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的处（在
中选择）可以分解为
。
（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过途径产生
。
Ⅱ.为研究"圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响"，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。
加入物质
请据图回答：
（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是。
（2）
中枝条的下端切口处（有／无）生长素，
对比说明：。
（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究"圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质"，请完成下列实验：
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。
③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入。
④分别插入同类枝条，培养并观察。
结果分析：如果，则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。
A．下图表示用生物工程制备人抗
抗体的过程。请回答下列问题
（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异：从免疫学角度看，这种凝集原是。
（2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的细胞，这种细胞具有产的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能，但不会产生抗体。
（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为。
（4）过程①的主要目的。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量抗体。
B．水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用
标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测
的累积量和运输量，结果如右图。
（1）根细胞吸收矿质离子的主要形式是。
（2）在与
四点相对应的细胞中；
1）累积量最高的是点处的细胞，这是因为根尖该部位没有结构。
2）吸收量大小依次为。
3）
点处的细胞主要靠作用吸收水分．该处细胞的形态是下图中
4）最适合观察细胞有丝分裂的是点处的细胞
（3）制约该植物吸收矿质离子的直接因素有。
①植物的呼吸作用②植物的光合作用⑧细胞膜上的多糖④细胞膜上的蛋白质
| A． |
①② |
| B． |
②⑧ |
| C． |
⑨④ |
| D． |
①④ |
（4）由磷构成的细胞化合物有（写出两种）。