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题文

阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料

中华文明源远流长,其演进过程可从以下几个角度予以探究。

角度

内涵

多元一体格局的形成

中华文明的演进过程,在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明,在交往中整合为一体的过程。

多民族的交融

中华文明的发展史从一个侧面来看就是多民族不断交融、共同创造的历史。

外来文明的吸收

中华文明不断与域外异质文明接触,积极吸收外来文化,具有很强的包容性。

雅与俗的互动

中华文明就是由雅化俗、由俗化雅,在雅与俗的互相转化中得以发展。

以复古为革新

中华文明实现变革的一种常见方式是以复古为革新,即借复古之名行革新之实。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

从材料中任意选取一个角度,对中华古代文明史进行分期,并运用中国古代史知识进行阐述。(要求:写出选取的角度,分期明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰)

科目 历史   题型 选择题   难度 中等
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义和团运动期间,一篇文章说:“夫中国外交之起,处于不得已而成互市(对外通商),其间丧师辱国,赔款割地,盖无约(条约)不损,无战不败,故其时通国君臣上下,以复仇为雪耻,以积愤思报怨,以下令逐客(驱逐外国人)为最快意,以闭关绝市为复见太平。其处势应变,虽曰非宜,其抗志负气,殆非无取(可取)。”
该材料表明
①作者正确揭示了义和团运动的原因
②义和团的斗争方式不当
③义和团反抗侵略的精神值得赞扬
④作者有盲目排外的倾向

A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④

义和团“扶清灭洋”的口号主要反映:

A.主要社会矛盾 B.义和团的愚昧落后
C.义和团的盲目排外 D.义和团斗争策略的变化

源于义和拳的义和团,最早的斗争目标是

A.外国宗教势力 B.列强侵略军队
C.清政府的统治 D.西方所有事物

领导台湾军民抗击日本侵略军的爱国志士和将领主要有
①邱逢甲②唐景崧③徐骧④刘永福

A.①②③ B.②③④ C.①③④  D.①②③④

清军第一次大规模使用现代化武器同敌人决战的战役是

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.威海卫战役 D.黄海海战

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