如图为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（ ）
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少年社会有两个意思：（一）少年的社会。（二）社会的少年。 少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会。 社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年。…… 怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨。…… |
| A． |
互助协作是挽救危亡的主要手段 |
| B． |
人的解放和社会改造是时代使命 |
| C． |
青年学生是宣传社会主义的主力军 |
| D． |
理性觉醒和教育革新是革命的前提 |
程天相说道：“中国历史五千多年以来，所有改朝换代、革命成功，或是王朝的建立者，没有一位是状元出身的，甚至于有的还是落第秀才。请问，这是不是一个科举制度的笑话？”这种情况出现的原因是（）
| A．考试内容单调乏味 | B．考生知识局限 |
| C．选用人才文化素养低 | D．选用人才主要为统治者服务 |
“军机处…其制无公署，大小无专官。直庐始设于乾清门外西偏，继迁于门内，与南书房邻，复于隆宗门西供夜值者食宿。其大臣惟尚书、侍郎被宠眷尤异者，始得入，然必重以宰辅。”这表明军机处（）
| A．由皇帝的亲信组成 | B．侵夺了皇帝的权力 |
| C．军机大臣掌握实权 | D．其设置标志着君主专制达到顶峰 |
天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。”这表明黄宗羲（）
| A．反对实行君主制度 | B．指出了废除宰相的弊端 |
| C．认为君主不能世袭 | D．强调宰相职位应该世袭 |
《明太祖实录》载：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔城中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”上述材料反映出明太祖（）
| A．要抑制权臣，加强皇权 | B．要解除地方割据 |
| C．明了皇权与相权的冲突 | D．要改革官制 |
据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省 （）
| A．与中央权利之争难以调和 |
| B．获得了紧急事务处置权 |
| C．行政长官不在由朝廷任命 |
| D．不再受到中央节制 |