拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后 组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（ ）
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分组 |
处理 |
生长情况 |
弯曲情况 |
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甲 |
不切断 |
正常 |
弯曲 |
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乙 |
在①处切断 |
慢 |
弯曲 |
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丙 |
在②处切断 |
不生长 |
不弯曲 |
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丁 |
在③处切断 |
不生长 |
不弯曲 |
| A． |
结构Ⅰ中有产生生长素的部位 |
| B． |
①②之间有感受单侧光刺激的部位 |
| C． |
甲组的①②之间有生长素分布不均的部位 |
| D． |
②③之间无感受单侧光刺激的部位 |
试验田中培育油菜良种时，在盛花期由于一场大雨影响了正常授粉，为收获更多的良种可采取的补救的措施是（）
| A．喷施硼肥 | B．追施氮肥 |
| C．喷洒一定浓度的生长素溶液 | D．以上方法均不奏效 |
下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,（图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是( )
| A．甲、乙 | B．乙、丙 | C．丙、丁 | D．甲、丁 |
图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是（）
下列关于生长素的叙述，不正确的是（）
| A．生长素能够促进插条生根 | B．生长素浓度越高，植物生长越快 |
| C．除掉顶芽可以促进侧芽生长 | D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致 |
实验室里一个封闭的生态球已经维持了半年，各类生物一直生活良好，后来仅仅因为移动了位置，里面的生物就死了。它原来是放在（）
| A．恒温培养箱里 | B．窗台上 | C．药品橱柜里 | D．冰箱冷藏室里 |