科学家将绿色荧光蛋白基因导入到植物细胞中，成功培育出了能发绿色荧光的植物。这说明性状和基因的关系是__________________________________。
下图是植物吸收水分的实验，请据图回答：
（1）选用大小相等的萝卜条①、②，分别放入A、B两种溶液中（A为浓盐水，B为清水），一段时间后取出（即图中的萝卜条③、④）。发现：萝卜条③与萝卜条①比较，萝卜条③变 （填“长”或“短”）了，原因是
（2）整个实验可以说明：细胞的失水或者吸水取决于细胞周围水溶液与细胞内溶液的浓度差。当细胞周围水溶液的浓度 （选填“大于”或“小于”）细胞内的溶液（细胞液）浓度时，细胞就失水；反之，细胞就吸水。
（3）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区。
下图是光合作用过程示意图，请据图回答问题：
（1）图中作为光合作用原料的是 和 （填序号）
（2）图中A是 。
（3）光合作用进行的场所是
（4）此图的背景是一片叶，这是因为 是光合作用的主要器官。
下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。
（1）在此生态系统中，生产者是 ，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是。图中营养环节最少（最短）的一条食物链是 。
（2）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 。
（3）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用
如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，请据图分析下列问题：
（1）在菜豆种子萌发时，最先突破种皮发育成[8]的是[______]．
（2）菜豆种子在发育过程中所需的营养主要来自[______]．
（3）在菜豆种子中，[______]______ 是新生植物体的幼体，
（4）与菜豆种子结构比较，玉米种子中贮存营养物质的特有结构是______ ．
下图A---F是人体的不同结构层次，请根据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
（2）A细胞通过 形成B在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等分，分别进入两个新细胞。
（3）B通过 形成C在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是（）（填字母）。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和 。