班级将举行“生物学与文学”跨学科学习活动，请按要求完成下面任务。
（1）【知识储备】请根据图，概括扩写的基本要求。
（2）【知识运用】请按照图1中“说明性文章”的扩写方法，完成下面一段说明文字的扩写任务，为活动主题发言做准备。
要求：①【甲】【乙】两处任选一处扩写；②紧扣事理，至少使用一种说明方法；③语言简明、连贯，字数不超过60字。
动物在科学和技术上给人以启迪【甲】___。同时为人类文学创作提供源泉，【乙】___。认真观察动物，仔细领略其奥秘，会使人获益匪浅。
下面语段中，划线的两处有语病，请在原句中修改。
①在中印双方的共同努力下，使历时将近一个月的中印边界“帐篷对峙”事件和平解决。印度外长胡尔希德将于5月9日至10日对中国进行正式访问。外交部发言人华春莹表示，目前，有关问题已得到妥善解决。这是双方从两国关系大局出发，本着建设性的合作态度，共同努力的结果。②中方愿与印方一道，共同维护边境地区的和平与安宁，维护中印关系健康稳定发展。
下面是某同学的作文片段，请仔细阅读后根据文后要求用规定符号在原文上修改。
换用号：
增补号：
删除号：
调位号：
有梦想才有希望，有梦想才会飞翔。我是一个喜欢梦想的少年，曾经梦想成为一名教师，挥动着手中的教棒，喷洒着口水，为一名又一名莘莘学子传道、授业、解惑；曾梦想成为一个明星，在聚光灯闪烁的舞台之上，让“粉丝”为我呼吁，为我鼓掌，为我疯狂！曾梦想成为一名作家，用一只笔在自由的纸上写下一个又一个激动人心的字眼，让所有爱书之人陶醉了我。所以，梦想也不能好高骛远。
⑴ 删掉与文段中心意思不一致的一个句子。
⑵ 文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误，请至少选择3处在原文上加以修改。
欣赏书法作品，认真写汉字。
（1）从笔画角度，用一两句话谈谈你欣赏《祭侄文稿》的感受。
（2）用正楷或行楷抄写祭侄文稿》中的语句。
惟尔挺生，夙标幼德。宗庙瑚琏，阶庭兰玉。
生日祝语，必须因人而异。下面两则祝福语，分别适用于哪一类型人呢？
可以送给 的祝福：生日的清晨，微风吹动风铃，送去我对你生日的祝歌！愿你的花季年华，也同风铃一般美妙动人。
可以送给 的祝福：松常青，鹤益寿，松鹤永伴你身边。祝笑口常开，福乐绵绵！
关关准备编写一个小话剧，叫《幼儿园门口》，请你帮助关关，用得体的语言，完成对话。
（地点：幼儿园门口）
（人物：骄纵的女孩程程、程程爷爷、洋洋的妈妈）
程程：爷爷，我要吃冰淇淋！
爷爷：程程乖，①
程程（哭）：爷爷坏，不嘛，我不管！我今天就要吃冰淇淋！
洋洋妈：② ，来，拿好。
程程：③ ，真好吃！
爷爷：谢谢您，洋洋妈，明天我把钱带给您。