阅读下面文字，完成填空。
老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。
小冀：老师，读《朝花夕拾》时，我发现很多篇文章提到“书”。《五猖会》讲了鲁迅童年时背书的经历，还有《_______》《_______》等文章也写到了书。
老师：好啊！你可以把“鲁迅读过的书”作为探究专题。
小语：我发现《水浒传》中有些器物在某个故事中反复出现。比如，“智取生辰纲”中多次写到“椰瓢”，吴用等人巧用它智取了______ 负责押送的生辰纲；_______这个情节中反复写“哨棒”来表现武松形象。这些也可以进行专题探究。
小文：《骆驼祥子》中多次写祥子的笑，比如，他逃出军营拉出骆驼时，忍不住笑了出来；我还发现书中写了祥子处于不同情境中的哭。我想以“______”为探究专题。
小冀：我想分享阅读《西游记》时的发现。刚开始，孙悟空遇到问题时常常只凭个人的力量来解决；后来，他还学会了团结他人，求教他人。我就想以“_______”为专题进行探究。
老师：确定了专题，我们可以通过选择性阅读挑选出专题探究需要的内容。阅读挑选出的这些内容，可以用哪种读书方法呢？
小语：我觉得应该运用_______的读书方法。
老师：可以的。希望大家今后经常这样交流研讨，积累阅读整本书的经验。
下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中，血溅鸳鸯楼后，武松在逃亡过程中，得到了张青、孙二娘的帮助，被打扮成头陀模样。从此，武松有了“行者”的绰号。
B．《三国演义》中华佗为关羽“刮骨疗伤”，骨头被刮得嚓嚓作响，关羽却边观察地图，边分析敌情，这一情节刻画出他意志坚强的形象。
C．《名人传》中，“文艺复兴三杰”之一的米开朗基罗为了理想不断同困难作斗争，他说他将做一番所有意大利人从未做过的事业。
D．《钢铁是怎样炼成的》真实地再现了前苏联国内革命战争前后的社会特点和时代画卷，热情歌颂了为祖国而战的年轻一代的精神风貌。
阅读下面的文字，回答问题。
何涛道：“不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼，不识姓名，烦乞用心。”A听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌，……A道：“三十六计，走为上计。若不快走，更待甚么！”
选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物什么性格特点？请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称。
名著阅读。
（1）名著《西游记》中唐僧在松涧火云洞落难，徒弟 （填人物）最终请来观音菩萨降伏了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是 唐僧忘记了 帮它问如来它什么时候能够脱壳（转世），彻底修成人身的问题 。
（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是
A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔参加艰苦的筑路时得了伤寒，这次病愈后，保尔在烈士公墓前悼念革命战友、思考生命的意义。
B．“可是他的手颤抖的厉害，地图画得一塌糊涂，屋子里掀起一片嗤笑声……他头顶上有个小孔通往顶楼，这时一只猫儿突然从这个孔里掉下来。”这段话出自《汤姆索亚历险记》，它描写了阿尔弗雷德同学被汤姆捉弄的情景。
C．《格列佛游记》中格列佛在利立浦特小人国经历了观看绳上跳舞，用手帕缚成平台表演军事演习的游戏，在集市做各种姿势赚钱以及参观首都密尔敦多等事情。
D．鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，如何长买《山海经》，长妈妈讲美女蛇故事，闰土父亲传授雪中捕鸟的方法等。
E．《水浒传》中金氏父女被渭州状元桥下绰号“镇关西”的郑屠夫欺压，幸得当地人称“花和尚”的鲁智深仗义相救。
名著阅读。
（1）根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。
原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后， 去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。
①上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？
②请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。
（2）下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著读书笔记，哪一项标书有错误？
A．三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。
B．宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
C．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。
D．在特别重大的节日，利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。
根据要求，将下面的对话补充完整。
顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说：“这套书可有意思了，单是书名就很特别。你看，建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动，却有韵律之美。”
你接过其他三本看了看封面，跟着说：“ 桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》，书名也很好，不仅表现出了桥梁的作用，还令人想到人与人之间的沟通 。”
顺顺又说：“文学家里我最喜欢鲁迅先生了，我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集，你觉得取个什么名字好？”
你说：“集子就叫《____》吧，因为____。”顺顺信服地点点头。
（1）从下面三本书中任选一本，仿照顺顺的说法，表达你对书名的看法。
书名：《穿过地平线》作者：地质学家李四光
书名：《看风云舒卷》作者：气象学家竺可桢
书名：《彼此的抵达》作者：桥梁学家茅以升
（2）在横线上填写自拟的集子名称，并说明理由。
《 》，因为 。