一位著名将领写诗明志“封侯非我意，但愿海波平”。这位将领是（ ）
| A． |
郑成功 |
B． |
戚继光 |
C． |
林则徐 |
D． |
左宗棠 |
如图《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。出现图中时局的国内外背景是（ ）
| A． |
《南京条约》的签订和日本明治维新 |
| B． |
太平天国运动的兴起和美国内战 |
| C． |
义和团运动的兴起和第一次世界大战的爆发 |
| D． |
《马关条约》的签订和第二次工业革命的发展 |
在“强国追梦”演讲活动中，有同学说“西方列强一巴掌把大清帝国打落谷底，从此国门洞开，风雨交加。”材料所说的“西方列强一巴掌”指的是（ ）
| A． |
沙俄入侵东北 |
B． |
鸦片战争 |
| C． |
甲午中日战争 |
D． |
八国联军侵华战争 |
以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中“？”处应为（ ）
| A． |
平定噶尔丹叛乱 |
B． |
设置驻藏大臣 |
| C． |
平定大、小和卓叛乱 |
D． |
实行金瓶掣签 |
历史课上，老师在黑板上写下“分封制、郡县制、三省六部制、行省制、内阁制、军机处”等关键词，由此判断这节课的学习主题是（ ）
| A． |
中国古代政治制度的演变 |
| B． |
中国古代经济的发展 |
| C． |
中国古代法制建设的进程 |
| D． |
中国古代民族关系的发展 |
成书于元末明初的《三国演义》是一部以三国史实为基础的长篇历史小说。同学们阅读《三国演义》后，对比所学三国历史，形成以下四种意见，其中最合理的是（ ）
| A． |
阅读《三国演义》，就能了解三国的真实历史 |
| B． |
《三国演义》取材于史实，属于一手文献史料 |
| C． |
《三国演义》是文学创作，不能帮助我们了解相关史实 |
| D． |
《三国演义》有助于理解历史，但需要和真实历史相结合 |