【烟台发展】
2024年1月17日,烟台市第十八届人民代表大会第三次会议表决通过了关于政府工作报告的决议。某校在道德与法治课上,围绕《政府工作报告》(以下简称《报告》),开展探究式学习。
材料一:《报告》第一部分是烟台市2023年工作回顾。老师从《报告》中摘选出三个关于“工作开展”的小标题(见表格左列),同时让同学们搜集整理了烟台市2023年成绩单(见表格右列)。
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     工作开展  | 
   
     序号  | 
   
     成绩单  | 
  
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     以高质量过万亿为目标奋力冲刺  | 
   
     ①坚持以高水平开放激活发展引擎,深入推进“招商引资质效提升年”活动 ②经济总量突破1万亿,烟台昂首挺进万亿级城市行列 ③城乡低保标准分别提高5%和7.4% ④全年地区生产总值增长6.6%,主要经济指标增速高于全国平均水平 ⑤全国首创“涉企联合检查平台”,全国首推政务服务改革用语规范 ⑥获评首批全国社会治安防控体系建设示范城市  | 
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     以改革开放为动力创新进取  | 
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     以人民满意为标尺增进福祉  | 
   
(1)请将成绩单内容与开展的各项工作进行合理对应。(只填写序号)
(2)材料一表格中“工作开展”的理论依据有哪些?
材料二:《报告》第二部分主题为“在绿色低碳高质量发展中奋力走在前”。建设绿色低碳高质量发展先行区是党中央、国务院赋予山东的重大战略使命,打造绿色低碳高质量发展示范城市是省委省政府赋予烟台新的定位,为此烟台市将采取一系列举措。以下是老师整理的部分内容:
★全方位提升城市能级,推动“城市”绿色低碳转型,叫响“仙境海岸·品重烟台”城市品牌。★做大做强实体经济,推动“产业”绿色低碳转型,挺起烟台向更高目标迈进的产业脊梁。★加快构建新型能源体系,推动“能源”绿色低碳转型,打造中国北方清洁能源中心。★持续改善民生,推动“生活”绿色低碳转型,实施零碳供暖行动、绿色低碳全民行动等,让绿色低碳生活方式成风化俗。
(3)阅读材料二思考,“烟台举措”将产生怎样的深远影响?
根据内容填写表格
学会负责完满人生
 某班思想品德社会实践小组以“学会负责”为题组织开展社会实践活动,活动组成员积极行动起来,请你参与策划并组织系列活动。
 ● 活动设计
 (1)为将这次活动开展得丰富多彩,请你为这次活动设计两种活动形式。
 ● 应知应会
 (2)学会负责,首先要对自己行为负责,对自己行为负责有哪些基本要求?
 ● 深度思考
 (3)小组成员上网搜索到一则材料,请你思考回答:
 夷陵区三峡高中学生黄露露出生4个多月,父亲去世,母亲瘫痪在床,当她以优异成绩考入高中后,毅然将母亲带在身边悉心照料。她弱小的身躯独撑两个人的天堂。
 黄露露直面困难与逆境的感人事迹给了我们哪些人生启迪?
 ● 学以致用
 (4)请你用“发现的眼睛”,找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。(至少两例)
下面是发生在同龄人身上的故事。请你根据具体情况,运用所学知识,回答问题。
 片段一:小雯是大家心目中的“考神”,成绩历次年级第一。要期末考试了,成绩很差的小平请小雯帮忙,要小雯考试时将答案传给她,小雯将情况告诉妈妈,妈妈也要她答应帮忙。小雯应该()
 A.答应 B.不答应 
 (1)请你帮小雯作出选择,并说明理由。
 片段二:在上学的路上,小明因为快迟到了所以骑车的速度非常快,闯红灯时不小心撞倒一位行人。小明可能采取的做法有()
 A.立即逃跑,不管不问
 B.赶紧下车,询问情况,看是否需要送医院
 (2)小明选择了A。请问小明的选择错在哪里?
八年级的学生小刚说:“我就是我,不要老师的表扬,更不要老师的批评”。最近,因
 上课老是打瞌睡,还有好几次家庭作业不做,被老师批评,心理非常不舒服。
 (1)我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢?
 (2)小刚被老师批评,心理非常不舒服,你该如何劝他呢?
在思想品德课上,王老师讲到竞争与合作的关系时,给出了这样一个公式让同学们去思考:1+1-?
 王老师:“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的,但在社会生活中的算法也是这样吗?
 小宇同学:在某种情况下,1+1>2;而在另一种情况下,1+1<2。
 (1)小宇同学的说法得到老师的赞赏。
 (2)请运用所学知识对小宇的观点加以简要说明。(6分)