“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他快点快点抓住他，快点快点抓住他。”儿歌《丢手绢》诞生于20世纪40年代延安保育院。“丢手绢”这一传统游戏融入体育课堂，深受学生喜爱。请完成下面小题。
（1）歌声传到耳朵，产生神经冲动的结构是（ ）
| A． |
耳郭 |
B． |
鼓膜 |
C． |
耳蜗 |
D． |
听小骨 |
（2）小明看见背后的手绢，立刻抓起并追赶丢手绢的同学。下列叙述错误的是（ ）
| A． |
看见手绢后抓起属于非条件（简单）反射 |
| B． |
追赶时需要小脑协调平衡 |
| C． |
追赶时需要骨、关节和肌肉配合 |
| D． |
追赶时需要细胞呼吸作用供能 |
（3）小明追赶时心跳加快，血液从心脏输送到全身的起点是（ ）
| A． |
右心房 |
B． |
左心房 |
C． |
右心室 |
D． |
左心室 |
（4）下图是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的是（ ）
| A． |
a～b段，胸廓缩小 |
B． |
b～c段，膈肌舒张 |
| C． |
呼吸加深，b点下移 |
D． |
呼吸加快，c点右移 |
（5）体育活动促进身心健康。“丢手绢”的益处不包括（ ）
| A． |
合理安排作息 |
B． |
增进同学友谊 |
| C． |
增强身体素质 |
D． |
保持心情愉悦 |