如图中的两幅漫画共同反映的主旨是（ ）
| A． |
构建和谐的社会人际关系 |
B． |
促进未成年人身心健康成长 |
| C． |
推动课后服务规范化发展 |
D． |
加强对未成年人的网络保护 |
2014年3月1日，新疆分裂分子策划制造了严重的暴力恐怖事件，几名蒙面歹徒在昆明火车站砍杀无辜群众，造成29人遇难，130余人受伤。民警当场击毙4名暴徒，抓获1人。中共中央总书记习近平做出重要指示，迅速全力侦破案件，依法严惩暴恐分子，做好救治善后工作。云南昆明“3·01”严重恐怖事件发生后，一些国家和国际组织给予强烈谴责。这表明 【】
| A．打击恐怖犯罪活动是我国今后一切工作的中心 |
| B．各种暴力恐怖犯罪活动危害社会稳定和人民群众生命财产安全 |
| C．实现中华民族伟大复兴的“中国梦”还面临着诸多的挑战 |
| D．地球村内仍有种种挥之不去的阴霾，阻碍着人们去追求理想的生活 |
下边的漫画形象地说明了【】
| A．情绪产生于人的内心需要是否得到满足 |
| B．情绪通常是由一定的外部事物引起的，与人的内心需要没有联系 |
| C．事情的好坏没有判断的标准 |
| D．从不同的角度看问题，往往会有不同的感悟，产生不同的情绪。 |
楠楠与张晶是一对好朋友。楠楠与同学发生争执后，打算邀张晶一起去“教训教训”那个同学。张晶知道这样做不对，于是她可以对楠楠说【】
| A．“再想一想，看能不能找到更好的方法来解决这件事。” |
| B．“这样做恐怕不好。如果让老师知道了，我们都要受处分。” |
| C．“打架？不行！这事我从来不干。” |
| D．“我看你，就像得了狂犬症一样，整天冲冲撞撞，出事了就来找我，没门儿！” |
下列属于我们生活中“雷区”的是【】
一些原来比较内向、少言寡语的孩子，在经常扮演交往机会较多的医生、售货员等角色后，变得较活泼了；一些原来比较好动、自制力较差的孩子多次扮演一些要求较静的角色后，变得比较稳重了。他们克服了个性上的某些不足，养成了某些良好的个性品质。这表明（）
| A．玩中也能学 |
| B．不同类型的玩可以发展儿童在不同方面的素质 |
| C．不要玩过了头 |
| D．许多老师和父母对玩有这样那样的误解 |