默写。
（1）阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“____________________，____________________”中，我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀；从《岳阳楼记》“____________________，____________________”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界；从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“____________________，____________________”中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。
（2）中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“___________________，____________________”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“____________________，____________________”，都写了友人离开后诗人的深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。
古诗文默写填空，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》
角声满天秋色里，。《雁门太守行》
在《过零丁洋》中，诗人以“，”
巧妙地将地名与思想情感联系起来，写法新颖独特。杜甫在《望岳》一诗中，以“，”的诗句，不仅写出了泰山的雄伟高大，而且表达了诗人的勇攀绝顶、俯视一切的心胸气魄。
默写（每空1分，共9分），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
今夜月明人尽望，。（王建《十五夜望月》）
但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
稻花香里说丰年，。（辛弃疾《西江月》）
，思而不学则殆 。（《<论语>八则》）
，便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》)
我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
王湾《次北固山下》诗中“ ，”一联，描写了时序交替中的景物，暗示了时光的流逝，蕴含自然理趣。
根据课文内容填空 _________ ，霜叶红于二月花。（杜牧 《山行》）
晴空一鹤排云上，_______________________。（刘禹锡 《秋词》）
胜似春光，_____________________________。（毛泽东 《采桑子·重阳》）
_________________________，不尽长江滚滚来。（杜甫 《登高》）
是故__________________，____________________，皆虎之类也。（刘基《说虎》）
马致远的《天净沙·秋思》的主旨句是 _____， __。
范仲淹在《渔家傲》中借用典故，抒发作者久戍思乡与功业未成，欲归不得的矛盾和痛苦的句子是_______， ______。
古诗默写。（10分，每空1分）__________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
山重水复疑无路，__________________。（陆游《游山西村》）
不似春光。胜似春光，__________________。（毛泽东《采桑子重阳》）
伤心秦汉经行处，__________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
《天净沙秋思》中直接抒情的句子是：____________，__________________。
范仲淹的《渔家傲》词中抒发守边将士忧国思乡情怀的句子是：
__________________，__________________。晏殊《浣溪沙》中“__________________，__________________。”被誉为“千古绝对”。
古诗文默写。因思杜陵梦，。（2）酒困路长惟欲睡，。
天下英雄谁敌手？曹刘。？
后值倾覆，受任于败军之际，。
马作的卢飞快，。
且壮士不死即已，死即举大名耳，。
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，。
，人不寐，将军白发征夫泪。
，载不动许多愁。