“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是（ ）
| A． |
新文化运动的兴起 |
B． |
北伐的胜利进军 |
| C． |
日本加紧侵略中国 |
D． |
解放战争胜利前夕 |
俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革，下面关于两国改革正确的叙述是（）
| A．改革前都面临民族危机 |
| B．都是资产阶级性质的改革 |
| C．都提倡文明开化，向欧美学习 |
| D．都废除了农奴制度 |
“邑无不学之户,家无不学之人”是日本政府于1872年向国民提出的口号。这说明明治政府非常重视 （）
| A．殖产兴业 | B．发展教育 | C．废藩置县 | D．革除旧习 |
按时间顺序排列下列历史上著名的文献: （）
①《人权宣言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》
④《共产党宣言》⑤《权利法案》⑥《法典》
| A．①②③④⑤⑥ | B．⑤②①⑥④③ |
| C．①⑤⑥③④② | D．⑤②①④⑥③ |
美国独立战争和南北战争有很多相同点，下面的归纳不正确的是（）
| A．引起战争的经济原因都与英国有关 |
| B．战争为美国经济发展扫清了障碍 |
| C．前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜 |
| D．都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命 |
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们可曾真正思考过“自由”的含义？让我们打开19世纪中期的历史画卷，去感悟自由的真正含义吧！下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是（）
①章西女王②屋大维③玻利瓦尔④克伦威尔
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |