阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
新笋 朱松
春风吹起箨龙①儿，戢戢②满山人未知。
急唤苍头③斫烟雨，明朝吹作碧参差。
咏新荷 蔡楠
朱阑桥下水平池④，四面无风柳自垂。
疑似水仙⑤吟意⑥懒，碧罗笺⑦卷未题诗。
[注]①箨（tuò）龙：竹笋的别名。②戢戢（jí）：象声词。风吹竹笋声。③苍头：仆人。④水平池：水与池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟诗的兴趣。⑦罗：丝织品。笺：精美的纸张，供题诗、写信等用。
（1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A． |
《新笋》前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。 |
| B． |
《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景，流露出担忧之情。 |
| C． |
《咏新荷》前两句写新荷的生长环境，后两句写新荷的特点。 |
| D． |
《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶，比作卷着的空白绿色罗笺，极富想象力。 |
（2）从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。
古诗词赏析
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的 ，后者抒发的是强烈的爱国情感。
（2）词中“又何妨！”一句反问语气强烈，感情丰富。联系上下句，说说该句表达了作者哪些情感。
阅读下面的诗歌，完成问题。
次北固山下
唐•王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
（1）下列选项中，对这首诗解说错误的一项是
A．律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。
B．首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。
C．颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。
D．颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。
（2）请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。
古代诗歌阅读
阅读下面的宋词，完成下列各题。
蝶恋花
①
②③④意。
⑤⑥⑦人憔悴。
【注释】①柳永，北宋词人，婉约派代表人物。其词多写羁旅、思人之苦。②望极：极目远望。③会：理解。④阑：同“栏”。⑤强（qiǎng）乐：勉强欢笑。强，勉强。⑥衣带渐宽：指人逐渐消瘦。⑦消得：值得。
（1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是
A．上片写凭栏望远，以景物描写渲染悲凉气氛，抒发愁思苦绪。
B．“拟把”三句，写诗人狂饮高歌，“一醉”而“春愁”尽消。
C．最后两句为千古名句，反映出诗人对心上人忠贞执着的感情。
D．全词语言新颖工巧、清新流畅，表现了诗人高超的艺术技巧。
（2）王国维认为，古今成大事业、大学问者必经过三种境界，他以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境。请结合自己的学习生活，谈谈由此获得的启示。
阅读下面古诗词，根据要求回答问题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是
A．“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻，萧瑟悲凉的边塞风光图。
B．“衡阳雁去无留意”是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之意，生动表现了征人的内心感受。
C．“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”，爱国热情，浓重相思兼而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
D．这首词将写景和抒情完美结合，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹，亲身经历的场景，读来真实感人。
（2）品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。
古诗赏析
黄 鹤 楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了 之感。
（2）李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。