【献礼伟大祖国 飞扬你我青春】
2024年是新中国成立75周年，某校开展以“献礼祖国”为主题的作品展示活动。以下是小丽同学的作品《流动的中国》及其作品简介。
流动的中国
“流动”，代表着动感和生命力。流动的中国是中国发展的生动展现。
2023年，有价值417568亿元的货物在中国与世界各国间流动。中欧班列已通达欧洲25个国家223个城市，连接11个亚洲国家100多个城市：广西北部湾港集装箱航线已通航100多个国家和地区的200多个港口。
2024年春运，有90亿人次在流动。近三十年来，人们在春运的流动中感受到了巨大变化：交通工具从慢悠悠行驶、风扇轰鸣的“绿皮车”到时速300多公里、智能控温的“复兴号”：购票从辛苦“跑断腿”到手机“点一点”；检票从人工打孔到“一秒过闸”……
近年来，越来越多的河流恢复生命、碧水长流。我国积极推进江河流域综合、系统治理工作，使永定河、汾河、黑河等一大批断流河流恢复全线通水，流域水质不断改善，流域生态保护与修复成效进一步显现。
……
“流动的中国”正在焕发勃勃生机，作为担当民族复兴大任的时代新人，我将以自己的实际行动实现与祖国共成长。
（1）“流动的中国是中国发展的生动展现”，请结合材料运用所学知识加以说明。
（2）请结合自身实际，说说如何“以自己的实际行动实现与祖国共成长”。
（3）你将以什么作品献礼祖国，参照上述作品简介的示例，完成你的作品简介。
要求：不得照抄示例，运用的知识不限于道德与法治学科。作答中不出现真实的地名、校名、人名等信息。
在七年级的一次考试中，小明的数学成绩不及格，这使他羞愧难当。为了保全面子，小明把分数作了改动后才把试卷交给父母看。
（1）小明“知耻”后的做法对不对？为什么？他怎样做才对呢？
（2）请你再列举两个生活中缺乏羞耻之心的事例。
从小学到初中，这是一个跨越。不少学生以前没有离开过家，在上小学时，饭来张口、衣来伸手，接受父母无微不至的呵护，与现在需要独立面对的初中生活相比，可谓一个不小的变化，诸多不适应在不少学生身上显现了出来。
请问：我们该怎样做好自我调适，做个阳光少年？
材料 “在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”
请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？
（2）问别人问题前，你认为自己应该先怎么做？
（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？请你给想个办法。
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
阅读上述文字，回答下面问题：
（1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？
（2）小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？
（3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？
青春期的问题与烦恼主要表现在哪些方面？该如何面对？（12 分）