兴趣小组的同学们在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下不同植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述正确的是（ ）
| A． |
除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同 |
| B． |
在同等光照强度下，玉米的光合作用量均比高粱少 |
| C． |
实验结果表明，光照强度是影响光合作用量的唯一因素 |
| D． |
根据实验结果可推断所有植物在强光下才能生长地更好 |
《说苑•正谏》中有记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示：
| A．蝉→螳螂→黄雀 | B．露水→蝉→螳螂→黄雀 |
| C．树→蝉→螳螂→黄雀 | D．黄雀→螳螂→蝉 |
稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是：
| A．竞争关系 | B．合作关系 | C．捕食关系 | D．寄生关系 |
俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了：
| A．生物能影响环境 | B．生物能适应一定的环境 |
| C．环境能影响生物的生存 | D．生物与环境可以相互影响 |
如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？
| A．修改假设 | B．修改实验数据 |
| C．重新进行实验 | D．进一步查找相关资料 |
下列哪个不是生态系统：
| A．一个池塘 | B．一个湖泊中所有的鱼 | C．一片森林 | D．一块农田 |