某校师生在劳动实践基地种植了多种植物。下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（ ）
| A． |
用蒜瓣繁殖大蒜 |
B． |
利用甘薯的茎繁殖新个体 |
| C． |
在同一株月季上嫁接多个品种的月季枝条 |
D． |
移栽通过种子繁殖的辣椒幼苗 |
苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是( )
| A．维持生态平衡 |
| B．对植物生活造成危害 |
| C．扩大了植物的分布范围 |
| D．促进生态系统中的物质循环 |
在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水,返回无机环境中的是( )
| A．生产者 | B．消费者 |
| C．分解者 | D．以上都是 |
动物通过呼吸作用将体内的有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的那种作用？（）
| A．维持生态平衡 |
| B．帮助植物传份 |
| C．帮助植物传播种子 |
| D．促进生态系统中的物质循环 |
在一个狒狒群体中，最占优势的个体（）
| A．往往最后享用食物； |
| B．是一个雄性个体和一个雌性个体； |
| C．是一个强壮的雄性个体； |
| D．往往最后拥有配偶。 |
我们通过探究“蚂蚁的通讯”，发现蚂蚁的通讯方式是（ ）
| A．光 | B．气味 |
| C．声音 | D．动作 |