显微镜是生物学常用的观察工具。图一为显微镜下某种人体组织的物像，图二为显微镜下某种霉菌的物像，请据图回答问题：
（1）使用显微镜对光时，需要转动转换器使用______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔，对光成功的标志是形成明亮的圆形视野、在观察过程中，某同学发现视野左上方有一污点，转动目镜和移动玻片污点都不动，由此判断污点最可能在______上，应用______将其擦拭干净。
（2）图一是人体的______组织，判断的理由是______。
（3）观察霉菌时，取一块发霉的橘子皮放在白纸上，先用______观察，可以发现许多白色绒毛，这是______。然后用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，使用显微镜观察，图二中成串的孢子排列呈______状，孢子的颜色是______。
探究实验：唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
| 试管 |
加入的物质（各2毫升） |
温度 |
试剂 |
实验现象 |
| 1号 |
淀粉糊+唾液 |
0℃ |
碘 液 |
|
| 2号 |
淀粉糊+唾液 |
73℃ |
||
| 3号 |
淀粉糊+唾液 |
37℃ |
||
| 4号 |
淀粉糊+清水 |
37℃ |
⑴请在表内填写实验现象：A.变蓝 B.不变蓝
⑵1号和2号试管的实验现象说明了
。
⑶3号试管的实验现象，是因为唾液里的将淀粉分解成了。
⑷4号试管是号试管的对照实验。
结合人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：
⑴“平衡膳食宝塔”第一级食物，主要营养物质是______，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[ ]_______，被彻底消化的产物是_______；第五级食物开始消化的部位是[ ]________，彻底消化的产物是____ ___和_____ ____。
⑵在消化系统中，各种食物最终被消化的部位是[ ]_________，在此处含有肠液、胰液和_________等多种消化液。
如图是模拟膈肌的运动示意图，依图回答下列问题：
(1)图中所示各部分分别模拟的人体结构是：
①___________，②___________，③____________，④___________，⑤___________。
⑵图中表示吸气状态的是图_________，
⑶表示呼气状态的是图_________。
如图是呼吸系统的模式图，请依据此图来回答问题。
(1)呼吸系统是由_______ _和肺组成的。
(2)呼吸系统的主要器官是［］_________，它是_________的场所。
⑶呼吸道由［］_______、［］_______、［］________、［］________、［］________共同组成。
⑷能够将灰尘、细菌向咽部清扫的器官是［］________ 和支气管。
如图表示在显微镜下看到的一个视野，请据图回答：
(1)同一视野内数量最多的细胞是［］_________。
(2)对人体有防御和保护作用的是［］__________。
(3)运载血细胞，运输营养物质和废物的是［］________；
携带氧气的是［］__________；
使血液凝固的是［］___________。
⑷某人患急性扁桃体炎，验血时［］_________增多。