紧张而又忙碌的初中生活即将结束，在装载你收获的行囊——成长记录袋时还应增添一份你自己满意的答卷。请以“My Unforgettable Middle School Life”为题写一篇文章，记录你过去三年中难忘的校园生活，并描述自己对将来学习生活的期望。文章应包括以下要点：
| 过去三年校园生活所得 |
1.学到了很多知识，真的很感激老师的帮助。 2.和同学相处得很好，互相学习，彼此帮助。 3.喜欢帮助贫困学生，尽自己最大的努力帮助有需要的人。 4…….(补充1-2点所得) |
| 过去三年校园生活所失 |
1.不太爱好体育运动。 2.有时上学迟到。 3. ……(补充1-2点所失) |
| 今后的学习打算 |
……(1-2句话描述自己未来的打算) |
要求：
① 词数100左右；
② 短文的开头已给出，不计入总词数；
③ 文中需包括所有写作要点，但不要逐字翻译，可适当加入过渡词句，使短文通顺、连贯；
④ 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
评分标准：
语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯，书写工整。
My Unforgettable School Life
How time flies! My colorful middle school life is nearly ending. Here is what I think of about myself.
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请你结合上题的观点，写一篇题为 “How to be a Popular Student” 的英语短文，在学校英语网站上发表。
注意：词数80-100左右。开头已经写好，不计入总词数。
How to be a Popular Student
We all hope to be popular with our classmates and teachers.
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每位同学都希望自己成为班级中受欢迎的人。你会热爱班级，关爱他人，严于律己等等。请你根据自己的观点补全①、②两句的内容，并添加一句：
① I want to be popular with our classmates, and I will be ______________ to others.
② To be a popular student, I ____________________________________________.
③ _________________________________________________________________.
书面表达：
很多同学都有出游的经历，有些可能是有趣的，有些是惊险的，而有些却是发人深省的，请以“A/An...Experience”为题，描述你在出游中遇到的一次难忘的小插曲。内容提示：When and where did it happen? What happened? Why was it so unforgettable?（难忘的）
要求：1.中心突出，语意连贯，层次清晰，书写规范 2.词数不少于80。
作文
今天是星期六，Peter 和他的朋友们去动物园，根据所给中文描述他在动物园的所见所闻。
1 今天是周六了，Peter和他的朋友们坐公共汽车去动物园。
2 Peter最喜欢的动物是熊猫。
3 熊猫是黑白相间的，它有着大大的眼睛，小小的鼻子；它的耳朵是黑色的。
4 熊猫从不难过或生气。
5 Peter和他的朋友玩得很开心。
书面表达（共1小题，计15分）
请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。 标题为：My Teacher Mr. Moore
There's a teacher Mr. Moore,
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try,
He leads us to a world of "why”.
We all love him more and more.
注意：
1．不得照抄短诗原文。
2．必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。
3．必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。
4．短文不能写成诗歌形式。
5．词数：80左右。