研究小组进行木炭还原氧化铁的探究活动。将木炭、氧化铁及试管充分烘干,并将木炭和氧化铁混合均匀、研磨。取适量上述混合物于试管中,用图1所示的装置加热(试管竖直向上,可使加热时的热量尽少散失)。
【提出问题】实验结束后,试管中的剩余固体X含有哪些成分,质量分别是多少?
【查阅资料】
铁的氧化物被还原时,是从高价铁的氧化物逐级还原成低价铁的氧化物,最后还原成金属铁。铁的氧化物及其部分性质如下:
为红色固体;
和
均为黑色固体。其中,
具有很好的磁性,能被磁铁吸引。三种氧化物均不溶于水,但能溶于稀盐酸,分别发生如下反应:
Fe2O3+6HCl ══ 2FeCl3+3H₂O
Fe3O4+8HCl ══ 2FeCl3+FeCl2+4H2O
FeO+2HCl ══ FeCl2 + H2O
黄色的溶液中滴入无色的KSCN溶液,溶液变为红色,该实验常用于检验
;
溶液遇单质铁发生反应:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2,溶液变为浅绿色。
【猜想】固体X可能含有:① ②
③
④ ⑤
【实施实验】
目的:确定固体X的组成。
步骤 |
操作 |
主要现象 |
结论 |
I |
取部分冷却后的固体X倒在滤纸上,用磁铁充分吸引。 |
部分固体被吸引到磁铁上 |
可能有![]() ![]() |
II |
取滤纸上的剩余固体少量,放入图2所示的试管a中,通入氧气,用酒精灯加热。 |
固体剧烈燃烧, b中溶液变浑浊 |
一定有![]() |
III |
另取滤纸上的剩余固体少量,放入试管中,加入足量的稀盐酸。 |
无明显现象 |
一定没有 |
IV |
取步骤I磁铁上的固体少量,放入试管中,逐滴加入稀盐酸。 |
产生 。 |
一定有![]() |
V |
在步骤IV所得溶液中逐滴加入 。 |
溶液不变红色 |
一定没有![]() |
【反思改进】
同学们讨论发现,用上述实验方法不能确定固体X中一定没有,理由是 。
为确定固体X中是否含Fe3O4并测定其中各成分的质量,同学们又进行了以下实验:
步骤 |
操作 |
数据 |
I |
重新取部分冷却至室温的固体X,称量其质量为m1。 |
m1 =" 17.9" g |
II |
将称量好的固体X全部放入图3所示的锥形瓶中,称量整套装置及药品的质量为m2;打开分液漏斗旋塞,放入足量稀盐酸后关闭旋塞,待没有气泡产生并恢复至室温,再次称量整套装置及药品的质量为m3。 |
m2 =" 317.9" g m3 = 317.3.g |
III |
将锥形瓶中剩余的固体过滤、洗涤并干燥,称量其质量为m4。 |
m4 =" 1.1" g |
【获得结论】
(1)为确定固体X中是否含,m1~m4中应该用到的数据有 。
(2)固体X的成分及质量分别是 。
火山爆发会对航空运输、气候和人体健康产生长期影响。
(1)火山爆发时,岩浆中含有的硫发生燃烧,导致空气中带有一股刺激性气味的气体,该气体是 ▲,这种气体易形成酸雨,写出酸雨的一种危害 ▲ 。
(2)火山爆发后,使空气能见度降低,迫使大量航班停飞,其原因是火山的爆发增加空气中的 ▲ 污染物。
(3)火山的爆发,会造成空气、水等污染,治理这些污染,必须依靠化学知识和原理。下列治理污染的方法中可行的是▲(填序号)。
①实施绿化工程②使用清洁能源 ③分类回收垃圾,并露天焚烧
(4)根据你对燃烧反应的理解,若以“燃烧的利与弊”做为论题,若你是认为燃烧
有利的正方,请你列举一个证据:▲ 论证你的观点。
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。
族 周期 |
ⅠA |
ⅡA |
ⅢA |
ⅣA |
ⅤA |
ⅥA |
ⅦA |
O |
2 |
3 Li 锂 6.941 |
4 Be 铍 9.012 |
5 B 硼 10.81 |
6 C 碳 12.01 |
7 N 氮 14.01 |
8 O 氧 16.00 |
9 F 氟 19.00 |
10Ne 氖 20.18 |
3 |
11Na 钠22.99 |
12Mg 镁24.31 |
13 Al 铝26.98 |
14 Si 硅28.09 |
15 P 磷30.97 |
16 S 硫32.06 |
17 Cl 氯35.45 |
18 Ar 氩39.95 |
请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素符合是 ▲ 。
(2)所表示的粒子符号为 ▲,它的原子最外层电子数为 ▲。
(3)由原子序数为8和12的两种元素组成的化合物是 ▲(写化学式)。
(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右▲。
请用化学方程式表示下列反应原理。
(1)利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁。
(2)乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料。
(3)干粉灭火器中的干粉(主要成分是NaHC03)受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体。
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:
甲的化学式为;乙分解生成丙的化学方程式为。
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。
请从H、C、0、N、K中选择元素组成符合要求的物质,将其化学式填写在横线上。
天然气的主要成分是;农业上可用作复合肥料的盐是。