利用加热高锰酸钾的方法，验证化学反应中质量守恒定律。如图，小科将适量高锰酸钾装入试管，塞入一团棉花并测出试管、棉花与药品的总质量为m1．加热使之充分反应后，测得量筒中气体体积为V，再次测得反应装置与物质总质量为m2，已知常温常压下氧气密度为ρ．据此请回答：
（1）实验中用量筒收集气体的好处是 。
（2）实验中，试管口内壁附着紫红色小液滴，请解释产生该现象的原因 。
（3）根据实验数据计算发现：m1﹣m2≠ρV，与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是 。
A．试管中高锰酸钾没有完全分解
B．导管口连续均匀冒气泡时才收集气体
C．未调节量筒内外液面相平就读数
D．停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
碳元素的变化与我们的生活密切相关。
（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是（填编号）。
（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如右图）是CO燃烧产生的。请用化学方程式表示此反应：；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成。请用化学方程式表示此反应：。
（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范。 例：
CO2+2NH3
CO(NH2)2 + X。此反应中物质X的化学式为；
若上述反应中，有44gCO2参加反应，则有g NH3参加了反应。
（4）现代文明追求“低碳生活”——指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活。请举出一项“低碳生活”的具体行为：
。
四种物质A、B、C和D的微观示意图见下表。
| 物质 |
A |
B |
C |
D |
 ——氢原子 ——氧原子 ——硫原子图例说明 |
| 微观示意图 |
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（1）1个A分子中含有个原子。
（2）这四种物质中，属于单质的有（填表中字母）。
（3）物质D中氢、氧元素的质量比为（结果用最简整数比表示）。
（4）常温下A和B反应生成C和D。请用化学方程式表示此反应（各物质均用化学式表示）：。
以下是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息图和3种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）氯元素的相对原子质量是；氯原子的核电荷数是。
（2）钠原子核外共有个电子层；Na+的结构示意图是(填字母)。
（3）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是(填名称)原子。
(6分）用化学用语填空：
四氧化三铁， 1个氮气分子，氯化镁，3个硫酸分子，镁离子 ，氧化铝。
科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）．
A．氨分子是不断运动的B．氨分子有一定质量C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为
（3）图C所示实验观察到的现象是：。