文艺复兴和宗教改革的关系 （ ）
①文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础 ②两者都适应了资本主义的发展 ③两者都使人文主义在欧洲得以复兴 ④两者起到思想解放的作用
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
白钢在《中国政治史》中说，唐代的科举制采用了“行卷制”，主考官除详阅试卷外，有权参考举子平日的作品和才誉决定录取结果。宋代的科举制实行“糊名制”，将考生所填写的姓名、籍贯等一切资料信息全部密封，使主考官和阅卷官无法得知每张卷子是谁的。下列对于唐宋科举制变化的理解，正确的是
| A．唐代行卷制注重考生平日作品，不易选拔人才 |
| B．宋代的糊名制杜绝了请托造假等科场舞弊现象 |
| C．反映了科举制在人才选拔程序上的进一步僵化 |
| D．加强了对官吏选拔的控制，使人才选拔更加公正 |
“夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。……始春秋，终战国，五霸强，七雄出。赢秦氏，始兼并，传二世。”这段《三字经》反映了
| A．由分封走向统一的进程 | B．中央集权的进一步加强 |
| C．地方行政制度的变迁 | D．君主专制强化的历程 |
2013年，唐代才女上官婉儿的墓被发现。2014年1月，其墓志全文在最新一期的《考古与文物》期刊发表。以前史书记载上官婉儿与韦后一党关系十分紧密，而墓志则显示上官婉儿并非与韦后一伙。这印证了
| A．陈寅恪的“从事物的演化和联系考察历史，探究史料” |
| B．胡适的“大胆假设，小心求证” |
| C．王国维的“幸于纸上之材料外，更得地下之新材料” |
| D．梁启超的“对旧史不可轻信，十之七八应取存疑态度” |
1953年5月，毛泽东主持中共中央政治局会议，决定“要办重点中学”，全国共确定重点中学194所。1959年，周恩来总理在二届人大会议上所说：“首先集中较大力量办好一批重点学校，以便为国家培养更高质量的专门人才，迅速促进我国科学文化事业的提高。抓住重点，带动一般，是符合教育事业发展规律的。”这反映出新中国成立初期
| A．精英教育的价值取向 | B．教育公平的价值追求 |
| C．教育政治化倾向明显 | D．忽视义务教育的普及 |
清末钱宝琼在《中国数学史》中介绍了士大夫西算借根的方法。他们不但用天干地支代替abc和xy，还用《易经》中的阴阳爻代替加减符号，于是x²+ac="bx" 就成了“亥亥——（阳爻）甲丙等于乙亥”。这一现象本质上反映了
| A．西学中国化的必要性 | B．西学东渐现象的出现 |
| C．封闭落后的社会心理 | D．中国文化的博大精深 |