针对下面正方的说法，写一个反问句，把反方的话补充完整。
正方：如果衣食不足就能知荣辱，那么请问：为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧?
反方：如果衣食足方能知荣辱，那么请问： ?
阅读下面一首宋诗，完成后面题目。
二月二日出郊
王庭珪
日头欲出未出时，雾失江城雨脚①微。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。
注：①雨脚，即雨线之意。请赏析颔联“天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣”。
诗中写到“谁似田家知此乐”，结合全诗看，所乐的内容是什么？请具体回答。
阅读下面这首宋词，完成后面题。
青玉案
曹组
碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。
凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩①凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。
[注]①谩：徒然、空自。上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？试结合具体诗句作简要说明。
简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词中的作用。
阅读下面一首唐诗，完成后面题。
舟中二首（其一）①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。颔联运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。
这首诗表现出作者怎样的情感？请结合全诗作简要分析。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。
词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。
阅读下面这首宋诗，完成练习（每小题3分）。
倦夜（苏轼）
倦枕厌长夜，小窗终未明。
孤村一犬吠，残月几人行。
衰鬓久已白，旅怀空自清。
荒园有络纬，虚织竟何成。
【注】络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。诗歌以“倦”字引出下文，结合全诗，分析由此表达了诗人怎样的感情？
“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点？运用了什么样的表现手法？