提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。
教育部、公安部国家安全监督管理局组成检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在一些问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。
阅读下面诗歌，回答①一②题。
橘诗
【南朝】虞羲
冲飚发陇首，朔雪度炎州。
摧折江南桂，离披漠北楸。
独有凌霜橘，荣丽在中州。
从来自有节，岁暮将何忧!
①下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是（）
| A．一二句写严寒天气，寒风自西北陇首呼啸而来，朔雪直达岭南炎州，肆虐逞威。 |
| B．三四句写风雪过处，树木几乎无一幸免的景象：江南桂树摧折，漠北楸树凋零。 |
| C．最后两句写橘树从来就具有不畏严寒的本性，但岁暮来临时也会忧心忡忡。 |
| D．这首诗咏橘言志，在生动的描写之后，以议论抒情作结，主旨突出，意蕴丰富。 |
②请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字的表达效果。
阅读下面这首词，完成①-_②题。
眼儿媚
朱淑真
迟迟春目弄轻柔，花径暗流香。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧，何处唤春愁?绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。
①下列对诗句的理解，不正确的一项是
| A．这首词写一位闺中女子在明媚的春光中，回首往事，愁绪万端。 |
| B．上片描绘春日美景，可惜小径花落叶败，为下片的“春愁”预设伏笔。 |
| C．下片着重表现女主人公的春愁，这种春愁是通过黄莺的啼叫唤起的。 |
| D．这首词笔触轻柔细腻，语言婉丽，用鸟语花香来反衬惆怅，意蕴深邃。 |
②词中“弄”“锁”二字极为传神的表达了作者在“清明”前后不同的心情，试作简要分析。
下列有关名著的说明，不正确的两项是（▲）
| A．《红楼梦》中，“抄检大观园”过程中，晴雯和探春表现出强烈反抗的态度，而宝钗因王熙凤的建议没被抄检，黛玉却无此待遇。 |
| B．《哈姆雷特》中，克劳狄斯觉察到了自己的危险处境后，就派哈姆雷特出使英国，欲借机处死他，结果哈姆雷特装疯卖傻，克劳狄斯的阴谋破灭。 |
| C．《雷雨》第一幕中，四凤要去给太太蘩漪送药，鲁贵却再三阻挡，因为他掌握了四凤与大少爷的秘密，想借此敲诈钱财来赌博。 |
| D．巴金在《家》中善于通过人物的心理描写来展现人物，如文中对觉新有多处细致的内心刻画，突出了他既对现实不满，又无力抗争的复杂个性。 |
E.《呐喊》成功塑造了狂人、阿Q、闰土、祥林嫂等一批“病态社会”不幸的典型形象，展现了中国从辛亥革命到“五四”运动这一时期的社会生活画卷。
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
逢病军人
卢纶
行多有病住无粮，万里还乡未到乡。
蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。
河潢旧卒
张乔
少年随将讨河潢，头白时清返故乡。
十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
⑴两首诗描写的人物有何异同？试简要概括。
答： ▲
⑵卢诗表达了诗人什么样的情感？
答： ▲
⑶请简析张诗的主要表达特色。
答： ▲
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
御街行范仲淹
纷纷堕叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
（1）请简要分析上阕景物描写的特点。
（2）本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词简要分析其抒情手法。