阅读下面一首诗，然后回答问题
水口行舟 宋?朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。
②这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。
阅读下列这首诗，回答问题。(5分）
归园田居东晋·陶渊明
晨兴理荒秽，种豆南山下。草盛豆苗稀，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
问：这首诗写出了诗人什么样的田园生活？表达了怎样的情感？
阅读下面诗歌，然后回答问题。
思念（舒婷）
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，
夕阳一般遥遥地注目，
也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，
在灵魂的深处。第一节用了哪些意象?这些各自独立的跳跃着的意象与“思念”有何联系？
第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个用了什么修辞方法?它们的含义如何理解？
第三节表达了什么意思？其诗意表达形式与一、二节有何区别？
阅读下面这首小令，然后回答问题。（共6分，每问3分）
潇湘夜雨马致远
渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。
（1）题是“潇湘夜雨”词中却不着一个“雨”字，作者用哪些句子来体现“夜雨”的？
（2）简析作者在内容上分哪几个层次表现离人“心碎”的感受。
阅读下面这首诗，完成下列各题。
落梅刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
[注]①迁客来过岭：韩愈有“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的诗句。
②骚人去赴湘：指柳宗元因“永贞革新”失败被贬永州（今湖南零陵）一事。这首诗是如何紧扣“落”字来写梅花的？请以颔联和颈联为例作简要分析。
这首咏梅主要采用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情怀？
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
途中见杏花
吴 融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。
答：____________________________________________________________________________这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。
答：____________________________________________________________________________