在春末晴朗白天,重庆某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光和作用强度与呼吸作用强度之差),结果见题(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)
(1)在曲线中,与11时相比13,时植株叶绿体内与化和物相对含量较高的是(或);在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,13时所取叶片显色较(深或浅)
(2)曲线 的峰值低于曲线,其中两个主要决定因素是(光照强度、环境温度、空气中含量)。曲线高于曲线,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的用于还原;若在棚内利用豆料植物做绿肥,可明显增加土壤中元素的含量,主要促进植株体内和等生物大分子的合成。
(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线,主要原因是此时段棚内较高。
在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯(TCB),为探究TCB对生物体的毒性效应,研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验,结果如左下图所示。请回答下列问题:
(1)测定三种微藻细胞数目时,使用的实验器具包括:试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和 。由曲线可知,受TCB影响最敏感的藻类是 ,它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物。
(2)金藻、角毛藻和扁藻是某些虾和贝类良好的饵料,右上图为某海岛生态系统食物网。
虾和贝类之间的关系为 ;若人的食物有2/3来自农作物,其余来自虾和贝类,则一个人每增加600g体重,按传递效率为10%来计算,生产者需要提供 g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯,该物质会沿着
转移和积累,这种现象称为 ,从而最终危害到人类健康。
下图表示碳元素在无机环境和生物群落中的循环利用。请据图回答:
(1)在高等植物叶肉细胞中,a过程发生的场所在 。b过程的发生需要光反应提供 。
(2)若图中的X为降低血糖浓度的激素,则合成该激素的细胞是 ,该激素的作用是促进图中的
过程(用字母表示)。g过程主要发生在人体的 细胞中。
(3)在生态系统组成成分中,能发生e过程的有 。
(4)在自然生态系统中,植物通过 摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相同。然而,人类大量燃烧化学燃料释放CO2导致 ,使气温升高,对人类和其他生物的生存构成威胁,因而我们倡导低碳生活。
某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。
(1)取两株白花植株杂交,若所得后代全都开紫花,则亲本白花植株的基因型为 ,后代紫花植株的基因型为 ;将此开紫花植株与基因型为aabb的植株杂交,则后代的表现型有 种,比例为 。
(2)取两株白花植株杂交,若所得后代既有白花植株也有紫花植株,则亲本有哪几种杂交组合
(至少写出2种杂交组合),请任选一个杂交组合用遗传图解的形式将以上结果表示出来(遗传图解4分)。
(本题每空2分,共20分)
(Ⅰ)据图回答下列问题:
(1)据图1,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度X的范围是 。
(2)据图1可知,生长素可作为除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于 状态下。
(3)在探究生长素促进插条生根的最适浓度时,一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断,在下列各项浓度值中,最好选用 。
A.3mg·mL-1 | B.6mg·mL-1 | C.9mg·mL-1 | D.4.5mg·mL-1 |
(4)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的 功能。
(5)实验发现,生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中,细胞壁将发生一定变化,其原因是由于 (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(Ⅱ)据图回答下列问题:
(1)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作 ,产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动
传递受阻,肌肉收缩无力。图3中免疫细胞C2的名称为 。抗体的化学本质是 。
(2)图4为神经—肌肉连接示意图,黑点(●)表示神经元胞体,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神经纤维。按图示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是 (填①~⑦编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为 (填①~⑦编号)。
植物幼苗在生长时,要进行呼吸作用.请用简单方法来测量菜豆幼苗有氧呼吸强度的大小(以单位时间内的耗氧量表示)
实验材料:带塞的玻璃钟罩,大、小烧杯,10%NaOH溶液,带刻度的玻璃导管,清水,微型盆栽莱豆幼苗。
①本实验进行的原理是:
幼苗在黑暗中只进行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并释放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的碱液所吸收,致使容器中的气压减少,使玻璃管内
水柱上升
②本实验可用如右图装置,但该装置中还缺少某个必要的组成部分,利用所给的器具和试剂,则添加该组成部分的操作是
增加该组成部分的目的是
③实验步骤:
I、取两个上述装置,编号为甲、乙。对所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生长的菜豆幼苗,乙中放置连接好玻璃导管后,调节水柱高度,使两装置一样高.
Ⅱ、,并开始计
Ⅲ、一段时间后 ,根据实验结果测算出幼苗在这段时间内的呼吸强度.
④本实验设计对照组的目的是
。