对下列病句分析最确切的一组是 （ ）
甲、经过刻苦努力，期末考试；他的6门功课平均都在90分以上。
乙、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
丙、他狠狠地咬了一下手背，以致在手背上留下了深深的齿痕。
①用词褒贬失当 ②虚词运用不当 ③语意自相矛盾 ④用语位置错乱
| A．甲③乙④丙② | B．甲②乙④丙① | C．甲③乙②丙④ | D．甲②乙①丙③ |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)（）
| A．符契／修葺彭殇／流觞箴言／缄默 |
| B．混沌／混淆追溯／塑造栏楯／吮吸 |
| C．兴奋／兴趣船棹／掉头聒噪／瓜分 |
| D．扉页／蜚声戏谑／暴虐呜咽／吞咽 |
对下列加点字的理解正确的一项是（）（《陶潜传》）
| A．遂抱羸疾抱：抱怨。 |
| B．少日自解归解：押解。 |
| C．起为州祭酒起：起初。 |
| D．但识琴中趣但：只要。 |
下列各项中的加点字意义用法与例句中加点字不同的一项是（）（《蒙恬传》）
例：（蒙恬）乃吞药自杀。
| A．（始皇）乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。 |
| B．何乃罪地脉哉？ |
| C．（高）乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋 |
| D．二世乃遣御使曲宫赐公子扶苏、蒙恬死 |
下列各项中对加点词的解释不正确的一项是（）（《伍子胥传》）
| A．以直谏事楚庄王事：侍奉。 |
| B．此剑直百斤直：通“值”，价值。 |
| C．太子建亡奔宋亡：逃亡。 |
| D．不能无怨望望：看法。 |
下列各项对原文的翻译正确的是（）
| A．原文：婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教 翻译：孩子是没有知识的，是要等着从父母那儿学到知识的，要听取父母的教育。 |
| B．原文：天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。 翻译：世界上不多见管仲这样的贤人，却会有更多见像鲍叔这样善于发现人才的人。 |
| C．原文：孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？ 翻译：孟尝君的手下特别是那些鸡鸣狗盗之徒非常雄健啊，所以怎么会得不到到特别优秀的人才呢？ |
| D．原文：宜可以南面而制秦，尚取鸡鸣狗盗之力哉？ |
翻译：（齐）应当可以依靠国力在南面称王而制服秦国，是因为崇尚鸡鸣狗之徒的力量吗？