《抗日战争研究》1997年第3期刊登了下列表格，从表格中能够得出下列哪一历史结论抗日战争部分时期国民党军队阵亡人数统计表
| 年 代 |
阵亡人数 |
| 1937 |
125130 |
| 1938 |
249213 |
| 1939 |
169562 |
| 1940 |
339530 |
| 1941 |
144951 |
| 1942 |
87719 |
| A．国民党正面战场始终是抗日的主要战场 |
| B．国民党军队对抗日战争作出了重大贡献 |
| C．国民党是领导抗日战争胜利的中流砥柱 |
| D．国共合作抗战是抗日战争胜利的根本保障 |
下列符合亚里士多德思想的有①追求尽善尽美的境界但不放弃追求现实的幸福②理念属于人的思维抽象，客观上并不存在理念世界③物质受到精神世界形式的支配④肯定客观世界是真实的存在，而且是人类认识的来源
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．②④ |
“孔子象征什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”曲阜市世界遗产监测办公室副主任刘海霞说：“在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。”这说明：
①儒家学说博大精深，内涵丰富
②儒家思想浸透到中华民族的价值观念、情感之中
③儒学对维护国家统一与稳定起了重要作用
④儒学因与皇权结合而政治化
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
近年来孔子学院已遍及五大洲。而孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。由此看来，下列说法不正确的是
| A．伏尔泰不可能了解到孔子的思想 |
| B．从孔子学院的汉字标识看，其主要职责是推广汉语而非仅介绍孔子 |
| C．孔子学院的建立是孔子“君子以文会友，以友辅仁”思想的现实实践 |
| D．《马可·波罗行记》在西欧开始流传前欧洲人不可能了解到孔子的思想 |
《焚书·答耿中丞》说：“夫天性，一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其非夫，而公谓我愿之欤?”李贽此话的含义主要是
| A．批判摧残人性的孔子思想 |
| B．揭露道学家们的虚假面目 |
| C．肯定人皆有独立思考权利 |
| D．主张亲身实践并学以致用 |
据史载：当满洲入主中原时，明将郑芝龙降清；郑成功抗击荷兰，并收复台湾；郑经经营台湾大有发展，后参与三藩之乱；郑克塽遣使诸军前请降，台陆统一。对以上四人所为的评述正确的是：
①郑芝龙站在地主阶级立场，降清有勇有谋
②郑成功维护了主权和领土完整，是民族英雄
③郑经发展台湾，分裂祖国，有功有过
④郑克塽毅然回归，顺应历史，有功于史
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |